浦中(🔼)は必(💙)死に(💻)なった、小原、柳は死に物狂いに戦(💕)(zhà(⏬)n )った(🚠)、が千(🍃)三(👺)の快技(🥈)はあ(🥤)ら(🗞)ゆる難球を食(🔛)いとめた、かれはしっかりと腹(👿)(fù(🤽) )を落ち(🔧)つけた、(🙃)か(🎹)れの頭は(🦑)透明で気がほがらかであっ(💣)た。
「そうだ、金があ(😦)って時(shí )間があっ(🛁)て学問(🌁)する(👬)もの(😺)は幸(🔟)福だ(📀)、わしの塾じゅくの生(shēng )徒はみんな不(👝)幸な(💺)やつ(🌳)ば(🍘)かりだ、同(tó(🥜)ng )じ土地に(👻)生ま(🚉)れ同じ年(👰)(niá(🐹)n )ごろ(🦉)でありながら、た(🅱)だ、(♑)金のために甲こうは意(🐫)気揚々ようよう(🅱)とし乙(yǐ )お(👌)つは悄(🏸)然しょうぜんとする、こん(🔫)な不(bú )公平(píng )な話はないのだ、い(🍜)いか安(🍆)場、そこでだ、わし(🐡)は(❇)生徒共(gòng )の(🐕)肩(🔤)身(😈)を広(guǎng )く(🌬)さしてやりた(🐹)い、金ずくではか(🐶)なわない、かれらの(🤳)学校(🎅)は洋(yáng )風の堂々(🌪)たるもの(⬆)だ、わしの塾じゅく(💭)は(😭)壁(bì )が落ち(🔮)屋根(gēn )がも(📧)り畳た(🥇)たみがぼろぼろだ、生徒は町を歩くにいつも小(xiǎo )さくなってしょぼし(🥖)ょ(🛣)ぼしている、だからせめ(🆚)て野(yě(🍂) )球でもいい(🌈)から一遍(biàn )いっぺん勝た(🌖)してや(💩)り(🔟)たい(🛥)、実力のあるものは貧(🌾)(pí(🔶)n )富(🚣)にかかわらず(💍)優勝(🔁)者(zhě )になれるも(🌝)のだと(🕳)い(🐶)うこと(🔋)を知らしめたい、師(🐔)範(fàn )生(shē(😖)ng )も(🕵)中(zhō(🏄)ng )学(😺)(xué )生も黙(mò )々生(shēng )もくもくせ(😛)いも同(🎶)(tóng )等のものであると思わせたい(💕)、大手を(💾)ふって(🤭)町を歩く気にならせたい(🙍)、だ(💬)からどう(🕖)しても今(jīn )度(🤝)は勝たね(🍠)ばなら(🔀)ん(🦐)、わ(🧐)しもこの年になって、なに(👝)をくるしんで(🚌)すっぱだかにな(⚽)って空あ(🌥)き地ちで(📿)バットを(😊)ふり(🔴)生(shēng )徒等(🔵)を相手に(✴)遊んでいたか(🔴)ろう、生(👷)徒の自尊心(xīn )を(👊)養成(😬)し(📇)たいためだ(🗽)、そ(🤧)うして(🕔)一(🎷)方におい(🎡)て町の人(rén )々や官(guā(🎟)n )学崇(🔻)拝者(🕓)を見かえしてや(👾)り(🏤)た(🗒)いためだ、野球の勝敗は一小(xiǎo )事だ(🎞)が、(📛)ここ(⤵)で負けれ(🔃)ばわしの(🈹)生徒は(😷)ますます自尊心を失い肩身(shēn )を小(xiǎ(🖍)o )さ(⛰)くする(🌘)、(😐)実に一大事(shì(➿) )件だ(🔣)、なあ安(ān )場、今(🔗)度こ(💺)そ(🏃)は(🎌)だ、なあお(🎀)い、しっかりやっ(🎅)てく(♿)れ」
そ(🕴)れを見て小原(🕳)はまたいう。
こうかれ(🐕)は(🥀)決心した(🔊)。かれはすぐ手(🔐)塚の(📥)家(🕞)を(🔰)たずね(🌈)た。ちょうど勝手(🏉)口(🧀)に手塚の母(mǔ )が立(lì )っていた、光(🕳)一(🌍)は手塚の(🥙)母(mǔ(🐓) )が(🍤)おりおり三味(🚐)線(🥎)しゃみせんを(🐅)弾ひいているのを見た(🐻)ことがある(🌷)ので、いつもなんとなく普(🗄)通の人でないよ(🐽)うな気(🎉)(qì )がす(🔋)るのであった(💂)。
だがかれはすぐに(🏵)考(😪)(kǎo )えなおした。
だ(🍬)がかれはすぐに考えなおした。
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