「うまく行(🚵)(há(🌏)ng )くツかい?(✖)」(🐈)
(🏔)幹(gàn )部(🎗)の(🚥)百(😼)(bǎi )姓(⛲)(xìng )と、校長先(💕)生と(😸)は、すぐこ(🐖)の結果を、村中の百姓(🛀)に一時も早く知らせて、皆(🔩)を極度(dù )に激(🚊)昂(á(👰)ng )さ(🍰)せ、(🎲)そ(🎴)の滿(mǎn )潮(cháo )に乘つた勢ひで、やつての(🤢)けなければならない(🕹)こと(🍭)を相談(🔺)した。―(⏭)―(🚄)「鐵は赤(chì )いうちに」! そして(🤼)、一方、先生が町へ行(🌨)つて、賣却の(🈹)交(jiāo )渉を(🌑)濟ま(🏷)せて置くこ(😊)と(🏞)が、勿論必(bì )要(🥌)な緊急事(🙀)だつた。
一(🚦)人の方の嬶が(🍌)、それから淫賣をやつて子供を育てゝ(⚫)ゐるといふ評判をきいた。
源吉は(🤽)村(🚯)に歸つてから二(🍺)日寢た。
差配が今年(nián )度分の小作料(😍)のことで、村(cūn )にやつて(🥝)き(📿)て、村(cūn )の重(chóng )だつた――小金(jīn )をためてゐる丸山の家に(🎢)ゐ(🌫)る(💲)こと(🦍)が分(fèn )つ(🗻)たので、「幹(gà(📉)n )部」の一(yī )番若い元氣(qì )のいゝ石(shí(😵) )山が(📓)、校(㊙)長先生の(😚)入智慧で(✈)作りあげた(🔲)恐ろしく(🤸)漢字(📧)の(🕖)多(duō(👿) )い、(🎗)石(shí )山(😙)自身にさへ、(🙎)さ(🥑)うはつきり文(♟)(wén )句も意(🔷)味も分ら(🕳)ない(🕳)「陳述書」(🎷)をもつ(⬇)て(🛅)、出(🌰)掛けて行(háng )つた。
「嘘だ(📪)らう。」と(🏵)云(🏎)(yú(😐)n )つた。
「(🔫)大變(🚅)(bià(🙊)n )だ(🥟)! 巡査(🤥)だ※(感嘆符二つ、(🚳)1-8-75)」
停車場の(💹)ある町では、(🥓)幹(🕷)部の百(⛓)姓達(dá )が待つて(🔇)ゐる(🚎)ことに(🈵)なつてゐ(🎳)た。雪道(🐐)が、(🍪)細(xì )く(🚴)なつて續いてゐる行(há(🗨)ng )手に、(🗯)防雪(🍫)林の一(⛳)(yī )列(🥇)が(🌾)みえ、すぐそこから電信柱や(📮)電(🦃)氣(🌑)(qì )柱(zhù(📁) )が鉛筆(🍦)を何本も立(lì )てたや(🐿)うにみえ、煙(yā(⏭)n )草(🐔)の(⛑)煙程の、ストーヴの煙がシヨボ/\空に上つて(🍊)ゐるの(🆕)が見(jià(🌉)n )える所迄(qì )來た。もうすぐだつた(🎣)。
(🍻)石(shí(🍓) )山は(🌹)「(🔹)齋(zhāi )藤(🌟)案」(♟)を持ち(🔺)出して、それ(🥐)に對して論議を進めることに(🎐)しようと計つた。
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