と(😴)言って、二(èr )三の連つなが(😹)った(💖)言葉を巧(qiǎo )みに発音して聞かせた(♏)。
高瀬は戸口(kǒu )に立って眺め(🔽)ていた。
(⚓)と言(yán )った。そういう(🏸)大(dà )尉は着(🌗)物から羽織まで惜げ(🦐)もなく筒(tǒng )袖(🗃)(xiù )にし(💱)て(♿)、塾のために(🉑)働こうという意気(qì )込を示(shì )し(🎥)て(🖥)いた。
「ホウ」と(😛)子安は(🌰)眼(💛)を円(🥜)くした。
こんな話をしても、(🔑)時は楽し(🐗)く過ぎた(🆗)。
「馬鹿、やい」と鞠(jū )子はあ(🌊)べ(🥒)こ(🐆)べに父(fù )を嘲あざけった。―(🚚)―(🐊)こ(🎪)れ(🍁)が(🐴)極く尋常(🎾)あた(📎)りまえなよ(🏵)うな調子で。
「どうで(⚫)す、(👱)弓は。この節(🤒)はあまり御彎おひきに成りま(🌑)せんネ」(🖕)
(🎗)と窓の(💕)方を見る生徒(🎥)(tú(🍬) )もある。庭(🔫)(tí(🔉)ng )に出(chū )た青年(niá(🎛)n )は(🌀)桜(😌)の枝の蔭(yīn )を尋ね(🍃)廻ってい(🦊)たが、間(👤)もなく戻っ(🔧)て来て、捕えた(🍊)もの(🏷)を学士(✋)に(🏕)勧めた。
塾の門(mén )前(🍥)に近(jìn )いところで、二人は(😡)学士に追(🔛)い附いた。
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