「けんかになりはしない?」
「ふむ(❎)。」(🕺)と(🎲)、(📄)徹(🏡)太郎(🏛)は感(📆)(gǎ(🕷)n )心した(📰)よ(🛷)うにう(🚼)な(💵)ずいたが、(🎢)「しかし、少(shǎo )し考えが足(😴)りなかったと(🦐)は思(sī )わないかね。」
「まあ、本(běn )田さ(🤧)ん、(🈳)しばらくで(✈)したわね。さあ(👢)どう(🔬)ぞ。先生は書斎(zhāi )で(👈)すわ。」
「(📃)朝(cháo )倉先生に(📡)お別(bié(🌧) )れ(🍃)するからかい。」
敏(👲)子はそう言(🆘)って立って行った。
「毎日(🐸)そんなことが出来(⬇)て? 千ちゃん、(🍷)きっと変に思うでしょう。」
「そうだ(🏬)よ。あいつ(💰)はまるで恋人のように朝倉先生を慕(mù )ってい(🏟)たからね。」
四人がこもご(👁)も語ったところを綜合(hé )すると、こう(❇)である。―(👷)―
「第一、(🐥)君(jun1 )は今(jīn )そ(🅾)ん(🤠)なこ(💹)と(🍀)に気(qì )を(🥗)つか(🦖)っ(👣)ている時(shí )ではない(💇)だろう。君の学校の(🗾)問題は(😖)決して(⛷)容易(yì )で(🚲)は(👘)ない(🧤)ようだぜ。まだ(⏮)噂(zǔn )だけで、(🚰)は(😜)っきりしたことはきかな(🥛)いが、(🐔)も(😽)う警察(chá )や憲兵(🎓)隊が(🖇)動き出して(👳)いる(⏮)と(🚒)いうんじゃないか(🌠)。」
「第一、君は今(🙂)(jīn )そん(🔴)なことに気をつかって(🙄)いる(📇)時(shí )で(🥛)はないだろう(🥖)。君(🚃)の(🤛)学校の(🎏)問題(👹)(tí )は決して容(🐢)易で(😵)は(😒)ないようだぜ。まだ噂だけで、(🏼)はっ(🕧)きりしたことはきか(🏒)ないが、も(🚽)う警(jǐ(🤨)ng )察や憲兵隊(🧛)が(🎷)動き(🙋)出し(😢)て(➡)いるというん(👰)じゃないか。」
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