「君(🎍)らはすこし本(🚃)田(🎼)を(⚓)買(🆓)い(🎱)か(🌊)ぶっていやしない(👂)かね(🈸)。」
「主謀(🐵)者と見(🎼)ら(🚱)れてもいいというのかね。」(😎)
(🎽)と、道江はちょっと眼を見張って、(🥐)
と道(📐)江も眉根(gēn )をよせ、肩(jiān )をす(🎓)ぼめた。
それか(🏃)ら田上(🙉)と校(🔓)(xiào )長(⛓)と(💙)の(📌)間(🌲)に、(🍠)二三押(yā )問(wèn )答(dá )があ(🦉)ったが、校(📋)(xiào )長(🌬)は同じこと(🐕)をく(👖)りかえしてはた(📃)め(⏲)息をつくだ(〰)け(🦓)で(😾)、一向らちがあかない(🌸)。四人(✊)のう(🚠)ちでも(🏝)比較的(de )気短かで(🌴)、ぶっきらぼうの新賀は、たまりかね(📠)た(🎲)よう(🕟)に言(yá(♟)n )った(❤)。「(😖)では、その(➰)願書(🤭)はお返し(🍽)下さい(🌚)。僕たちで直接(📞)知(🔡)事(shì )さん(🈳)に差出しますから。」すると、校長は(🕡)、(🤟)い(🗒)き(🎧)なり血(xuè )書(shū )をわ(🚑)し(🤲)づかみにして、大あわ(📳)てでそ(🏴)れを、かくしにつ(💴)っ(🔸)こんだ。そし(🧜)て(🔖)もう一(🤜)度(🏚)(dù )椅(yǐ )子か(🚞)ら立ち上(shàng )り、右手を顔(yá )の(🗜)まえ(📊)に立て、ま(🐀)るで(🍔)ば(🚚)ね仕(shì )掛(🌃)のよ(😕)う(🐬)にそれを左右にふった。何か言おうとしているらし(🎃)かったが(💠)、四(💊)人の耳に(🚞)はただ(🏪)「(🕛)う(⛄)ん、うん」ときこえ(🧙)るだけだった。梅(méi )本の(🏢)言(yán )うところでは、校長の鼻がもっと烈しく上の方(fā(🕳)ng )に移動し(🐳)たよ(🌴)うに(⬛)見えたのは、その時(shí )だったそうである(🛠)。新(🌩)賀は(✒)すっかり(👷)おこり出して(👞)しまった(🚟)。彼はそれまでみんな(🌈)のうしろの方(fāng )に立(🦀)っていたが、いき(🌎)なり田(🥨)上をつきのけるよ(📉)う(👝)にして校(xià(🏏)o )長の机(🆘)のまえに寄(⬜)って行き(🔊)、乱暴に手をさし(🎥)出しな(🦎)がら言(yán )った。「そ(💇)の願書(shū )はわれわ(🚘)れの(⛺)血でそめ(🏼)たものです。それ(🐄)をむだには出来ません。返(🌹)して下さい。」校長(zhǎng )は、し(🕛)かし、た(🈚)だやたらに手を(🚑)ふっているだけだった。
「僕は、女にも(🗝)、もっと戦う気持(🕢)が(🚡)あって(🐄)い(💱)いと思(🚫)うんで(🏤)す(🎴)。」
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