(🔸)問を掛けた(🆑)生(shēng )徒(🏼)は、つ(🚭)と教室(shì )を離れて、窓の外の桃(💲)の樹(🐕)の(🏡)側に姿を顕あらわした。
無邪気(🌭)な(⏭)学生等は(📤)学士の机の周(🐈)囲(🍸)まわりに集(jí )って、口を開く(🚦)やら眼を円くす(🤔)るや(🤞)らした。学士が(⛵)そのコ(🖌)ップの中(🏈)へ鳥(niǎo )か(🔟)鼠を入れると直(zhí )ぐに死ぬという話をすると、そ(😑)れを聞(👪)いた生徒の一人(🙍)がす(💮)っくと起(👏)立たちあ(🐇)がった。
岡の上へ出(chū )ると、(🕰)な(👗)まぬ(🔴)るい微(🌪)(wēi )かすか(⛅)な風が黄(huáng )色くなりか(🍟)けた麦畠(♟)(tián )を渡(dù )っ(🐔)て来(lá(🚍)i )る。麦(💅)の穂と(💢)穂の擦(cā )すれる音が(👡)聞える。強い、掩お(😶)おい冠(🥙)さって来るような叢く(🐋)さむらの香(🌏)気においは二人を沈(shěn )黙させ(🎞)た。二(èr )語ふ(😲)たこと、三語みこと物(wù(🤟) )を言って見て、復(fù )た二(💟)人(ré(🎌)n )と(🦃)も黙って歩いた。
「(🔑)オンになんて言(🎙)っちゃ(🐌)不(🚞)可い(🧐)けないの。ね。私(🐴)(sī )に頂(🤶)戴ッて」
矢場(chǎng )は正木(mù )大(😰)尉や(💪)桜(yī(🍹)ng )井(🙍)(jǐ(🛺)ng )先生などが発起(qǐ(🐺) )で、天主(zhǔ )台の下に小屋(wū )を造って、(🈷)楓かえで(🍏)、欅(🦇)けや(🎎)きなどの緑に隠(🛤)(yǐn )れた、極く静(🦈)かな位置(🚎)(zhì )にあった。丁(💍)度(dù )そこで(👷)二人(ré(😹)n )は大尉(😀)と体操の教(jiāo )師(🏒)とに逢(féng )っ(🌡)た。まだ(🎒)他の顔(yá )触(🌐)かおぶ(👿)れも一(yī )人二人(🏩)見えた(💁)。一時は塾(shú )の連(😪)中(🥠)が挙こぞってそこへ集(🚁)(jí )ったことも有っ(🚞)たが、次第に子安の足(zú )も遠くな(🌻)り、桜井(jǐng )先(🚅)生(🍓)もあまり(🔙)顔(yá(💿) )を(💡)見(🌎)せない。高(💼)(gā(📬)o )瀬(💒)(là(🏜)i )が(😘)園内の茶屋に(👟)預け(⛺)て(🈳)ある弓の(😸)道具(jù )を取(qǔ )りに行(♑)っ(🔛)て(❎)来(❎)て学士(🤾)に交(jiāo )際つきあうという(🤳)は彼としてはめずらし(🕦)い位だ。
「ま(⛰)た大(dà )工さ(🥙)んの家(jiā )の娘と遊んで(🎎)いる(🍨)じゃな(🧦)いか。あ(🤵)の娘は実に(🛎)驚いちゃ(👒)った。あんな(👾)荒い子供と遊ばせちゃ困るナア」
奥(🚓)(ào )さんは(👆)性急せっかちな(📙)、しかし良家に育った人らし(🎆)い調子で、
こうな(🌉)る(💏)と教員室(🥈)も大分賑にぎやかに成った(📨)。桜井(🕜)(jǐ(🔶)ng )先生はまだ壮年の輝き(🛁)を(💁)失(🛐)わ(🏝)ない眼付で、(🍍)大(dà )きな火鉢(bō(〽) )を前に(🏪)控(📓)え(📱)て(🤒)、盛んに話す。正木大尉(wèi )は正(zhèng )木大(dà )尉で強い香の(🔺)する刻(🤥)煙(💢)(yān )草きざみたばこを巻きながら、よく(🏥)「軍隊に居た時分」(📄)を持(🎐)(chí )ち出(🚰)す。時には、音(yīn )吉が鈴(🏍)を振鳴(🍭)(míng )しても、ま(😋)だ皆(🎋)な火(🥎)鉢(🔵)の側に話(😁)し込むという(🕤)風(⭕)(fē(📕)ng )であった(🍸)。
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