「うむ、去年一度入(rù(🕛) )学試験で失(🔣)敗(🥜)したんだが、それ(😕)から一年(⬅)ばかり、しょっちゅう(⏺)、いろんなこと(🍥)を一人(😺)で考(🈳)えて(✳)い(🌏)たようだ。」
「次(🍷)郎(láng )君だ(🏐)ね(🎣)。」
「大沢(zé(💣) )君っていうよ。僕の親友で(🏻)、同(tóng )じクラスなん(🎍)だ(🕯)。」
「本(🏺)月八(bā )日(rì )御地に参(🚱)上の用件これあり、その(🆒)節は久々にて次(🧕)郎様に(🕟)も(♿)お目にかかり度、それを何よりの楽(lè(🐿) )しみに致(🤵)居候」(😅)
「そ(🎫)れにしても、そのちびの(🛬)新入(🚣)(rù )生って(🍰)、痛快(🉐)(kuài )な(🧣)奴だな。」
(🥨)彼(🤰)は(👸)、しかし、彼のそ(🗾)うした孤独をたい(😦)して(👛)淋し(🕉)いと(🚗)は感じていなかっ(⛄)た。また、憤(🛫)(fèn )り(🥧)や侮蔑の念(niàn )も、たびかさなるに(🌥)つれて、(🤴)次弟にうす(🥚)ら(🚬)い(🚰)で行(háng )き(⬛)、あ(👼)とでは、かえっ(💐)て、(🤐)同級(jí )生に対して憐憫に似(sì )た感(🛩)じをさ(🔤)え抱く(⏯)ようになっ(🏽)た。こう(🍈)し(📂)た感(gǎn )情の(🥍)変化(😥)は、彼(🍴)にとって、(🎪)元来(💬)さほど(📶)不自然(rán )なことでは(🛡)なか(🗞)った。そ(💳)れは、つまり(🕝)、彼がかつ(🌾)て算(🔩)盤(pán )そろばん(🐛)事(🔣)件で、弟の俊三(sān )に対(duì )して示した感(gǎn )情(qíng )の変化(huà )と、同じものだったの(🤝)であ(🈶)る(🧚)。
と、次(🎼)郎は大沢をさげすむよう(❗)に見て、
三つボタンがはた(👗)から口(🦌)を(🦌)出し(🧀)た。
だが(🍑)、彼の詩に(🉑)ついて、これ以(yǐ )上(shàng )のこ(🧤)とを語るのは、(📧)今(jīn )はそ(📌)の時(🍕)(shí(💛) )期ではない。何(hé )しろ、彼(🙎)はま(🦎)だ(🍂)、歌(🕥)一首作(🚲)るにも、指(🦀)を折(💸)(shé(😽) )って(🔺)字(🌺)数を数えてみなけ(✂)ればならな(🚡)い程(🚚)度(📂)の幼い詩人(rén )だったし、(🕙)それに、恭一の詩に(🍐)対してある(💖)妬まし(🏦)さを(🔒)感じていたとしても、彼の身(shēn )辺に(🐸)は、詩以(yǐ )上に切(🍯)実な問題(tí )が(😇)まだた(Ⓜ)くさん残(cán )さ(🛢)れていたから(😺)である。
大(🔶)沢を(🙏)見おく(🌌)って(🏪)から、(🍊)二人(🦋)(rén )はま(🍢)たすぐ二(👦)階に行ったが(📡)、(🥋)次(🍶)郎は机に頬杖をついて、何(🥥)かじっと考えこんだ。その様子(🚵)(zǐ )を(🚁)見てい(🥅)た恭一(♑)は、しば(❔)らくして言っ(🆎)た。
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