「すると(👅)、(✉)起(qǐ(🎭) )こし(🏢)てまわるほ(♏)う(🏰)が早(zǎo )い(🌫)で(🛣)すかね。」
(♟)次郎は(🍙)、そ(🙋)んな(🐙)対話の中に(💫)も(🐮)、友愛塾に課された大きな問(🌦)題(tí )があると思(🚪)った。そして、か(🐁)れらの話(huà )がどう発展し(🎌)て(☔)いくかを興(xìng )味を(⛵)もって待っていた。かれら(📋)は、しかし、笑っ(🥍)たあと(🌩)、(🍣)急に口(📚)(kǒu )を(👹)つ(🎟)ぐん(🤲)でし(🎀)まった。次郎が大便所の中に(🛄)いることを(😰)だれ(🆒)かが思(sī )い出して、みんな(📠)のお(🈷)し(🈲)ゃべりを制止する合い図(🔛)をしたものらしい。
(🐖)朝倉先生(🛳)は、しか(🛏)し、ど(💑)んな悪(è(🤩) )い状(🔂)態があらわれて来て(😋)も、すぐそ(🎗)の場でそれを非(🔺)難するこ(➗)とがなかった(🗿)。すべてをいち(🔸)おう成り行(🧙)きにま(🔨)かせ、行くところま(🍴)で(➕)行(🍹)かせておいて(❣)、あとで、――(👓)たと(🎁)え(🐖)ば食(shí )後の雑(🅾)談や、夜(😤)の集まり(🖕)などの(🔵)際(jì )に、――それを話題にして、みんなといっし(♏)ょに(👯)、その原(😇)因結果(guǒ )をこま(😡)かに(🗻)究(jiū )明(🍻)し、その究明(míng )をとお(⛪)して、共同生活の基準(zhǔn )になるような原(🤜)則的(de )なものを(🕯)探求す(🤕)る、といった(🔞)ふ(😍)うだっ(🥖)たのである。
「ほう、お前か、(🎧)今(🥙)朝の鐘をつい(🚺)た(👥)のは(🍵)。……で、(🙌)どのような気持(😗)(chí )ちでつい(✝)たのじゃな。」
「朝倉先生(shē(🎺)ng )にもしば(🛹)らくお目にか(🚢)かってい(🧒)ないので、(🧡)近いう(🔥)ちに、ぼくのほうから訪ねた(🐄)いと思っている。塾(🤩)がまたはじまったそうだ(🖥)か(🎿)ら、先生も君(jun1 )も日(rì )曜(yào )でな(🍗)けれ(🕢)ば(🔤)ひまがな(🛌)いだろうと想(🥃)像そう(🌾)ぞう(🍧)し(🕺)て(🚷)、だいたい今度の日曜を予定している。ぼ(😒)くのほう(😽)はた(🥑)ぶ(⏮)ん変更(gè(🌑)ng )へんこうの必(bì )要はあるまいと思うが(🥫)、(🖖)君(jun1 )のほう(🐡)でさしつかえ(📄)があったら、すぐ返事をく(🏏)れたま(🥄)え。さしつかえなければ返事(shì )の必(🗳)要は(🐬)ない。」(🤫)
(🐇)と、次郎(🔁)(lá(🐒)ng )は(🐟)ちょっと(🙎)考え(📌)ていた(🔨)が(🗺)、
「(🥚)ぼくは、むろ(📮)ん、いけな(🚬)い(🦉)と思います。」
「出(🍺)(chū )してくだす(💝)ってもいいじゃありませんか。」
かれは、掃(😌)除(🚖)そうじをしながら、根(🕎)気よく鳴(⚓)りつづけ(🐷)て(📯)いる板木の音に、ふと好奇心こうき(🎍)しんをそ(🚼)そられた。それは、鳴りはじめた(🎇)時刻(⌛)がき(🚡)わ(😅)めて正確だったから(🎪)ばか(⭐)りでなく、その音の調(diào )子(zǐ )に何(🔉)かしら(🔑)落ち(😅)つ(📜)きがあり、しか(🗨)も、いつまでたっても(🚐)それ(🔏)が乱れなか(🔛)っ(🍘)たか(🍌)らであった(🗳)。
遥拝がすむと(🏪)、おたがい(👾)の(✒)朝のあ(🃏)いさつをかわし、そのあ(📃)と、(🙍)もう一度静坐(zuò )に入った。そし(🍛)て、それが三(sā(😨)n )分も(🦈)つ(🎬)づいたころ(🤪)、朝(🥚)(chá(🌛)o )倉(⬇)先(xiān )生は、自(zì(🙁) )分も静坐瞑(🧙)目めいもくの(🤲)ま(🕘)ま(🌳)、おもむろ(🦌)につぎのよ(🏍)うな話(👜)(huà(🎗) )を(🛁)した。
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