当(dāng )時(shí )の函館あ(⏫)たりはまだ「蝦夷地えぞち」と言い(❤)まして、開けたばかりのさみ(🌆)しいところでし(📱)たが、(💻)先(🤐)(xiān )生は(🚵)六年(nián )もそのさ(🔈)み(⏩)しいところにしんぼう(🚘)して、病院(🥨)や(😥)医(yī )学所を建てたり、薬草園を開いたり、(💺)松(🔽)杉まつす(🍏)ぎその(⛲)他の木の(🗳)苗(🎂)(miáo )を内地(😀)か(🛢)ら移し植(zhí )えさせた(🔬)りしまし(🦔)た。その「蝦夷(yí )地(👥)」に(🚢)緬(🌮)羊め(✴)んようや牛を飼い、養(🐠)蚕の業につくものがで(🐭)きた(🕋)のも、先生の監(jiān )督では(🦇)じ(😙)め(🚭)たことなので(🚗)す。疏(shū )水(🔊)の(🐸)工事を(❎)起(🍟)(qǐ )して久根別(bié )川(chuān )くねべ(🏠)つがわというと(🚞)ころから舟を函(🆎)館(🔝)へ(👔)通(🐕)すよう(📚)にしたのも先生でし(⛏)た。
まあ(🆒)、何もかも新規に始める時というものは、ほねの(🎨)おれる(🙈)かわり(⛵)にどんなにかは(🐢)りあ(📙)い(🚅)の(🎬)ある(🤩)ものでしょう。どっちを向い(🈯)て(🏋)も(🔦)開拓、開(🕸)拓で、先生の(🍯)よ(📢)う(🗝)な人の力(lì )を待っ(✒)ているものば(🔆)かりでした。日本のお国も(😚)ずっと北(běi )の果(🎒)ての(🔵)ほうはロシアざかいです(👗)から、その(🥎)時(💬)分からやかまし(🚷)かっ(🅾)たと(🙍)こ(⚾)ろ。先(xiā(🔞)n )生はカラフトの見(🎳)まわ(🕒)りを命(mìng )ぜられ(🚧)まして、北(📁)緯(🚥)四(🏐)十八(bā )度にあたるところ(⏱)を(🧜)き(⏬)わめ、一(🙋)冬を(🏮)極(🤐)寒の地に送り、それか(🍲)ら島(🏁)々(🛢)を(🏷)見めぐって(🐥)函館に帰ったこ(💩)ともあり(💋)ます(🥨)。
六 (👏)古い茶わん(👛)
新(🏄)規(guī )、新規、見るも(👾)の聞くもの(🌗)わたしには(🔵)新(xī(📢)n )規(🐐)なことばかり。第一、自(💚)分のつとめに通(🗽)(tō(👱)ng )う小諸義(yì )塾ま(👅)でが、ま(💎)だようやく形の整い(🤷)かけたばか(🎷)り(📹)の(🏕)ような新規な学校(xiào )でした(🍯)。しかし、(🕖)その義(yì(♉) )塾の二(⏰)(èr )階の教室から、遠(yuǎ(🧟)n )く蓼科(kē )たでしな(🛃)の山つ(😟)づきの見(🚮)える窓(chuāng )の(💲)と(💅)ころへ(🍦)行(💃)って、そこから(🥡)信州南(😒)佐久み(🍱)なみさくの奥のほうの高原地なぞを望む(➕)たびに、わた(🏉)し(♍)はようやく(🔖)のことで静かに勉(🐩)強(🦁)のできる(🏆)い(💗)なか(🚋)に、もう一度(dù )自(🎳)分の身を置(☝)いたよ(🍃)う(🚭)に思(sī )いました。その窓(🔵)の近(🌾)く(🌶)に(🥊)は(💾)、小諸(📞)の士族(zú )屋(wū )敷(🌌)の一(yī )部の草(cǎ(🍳)o )屋根(♑)も見え、ところどころに(👃)は柳のこずえの(🌿)薄(bá(🏞)o )く(🙅)青みがかった(📀)のもあり、ちょうど(🆚)わたしが出かけて行(háng )った(🔟)ころはおそい春がようやく浅間のふもとに近づ(✔)いてきた時分(👔)でした。たと(🆚)え学舎は小さくとも(⏹)、わたしはほかの先(xiā(🤱)n )生(shēng )が(🧤)たととも(🔍)に(👆)働くことを楽しく考え(🐎)ました。
それから、小学(❣)校(🚨)の事務員と(🏠)なって(🚭)、それが最後か(📐)と思(sī(👔) )い(🐜)ま(🏯)したら、(✈)いや活(😽)版職工となった(🙆)のでした。活版(bǎn )職工とな(⛺)って(🥊)、それか(👪)らこんど(🎋)は古着(zhe )商(shāng )となりました。
わたしは皆(👜)さんの前(🥂)に(🔖)一つのたとえ話(huà )を持ち出し(🚤)ます(🅱)よ。こ(🌹)こに一(yī(🥫) )人の学校生徒があるとしますよ。春先(🎻)というものは(🤠)だ(😳)れでも眠(🛬)いものですが、その学校(xiào )生(🎳)(shēng )徒も(🥨)ちょうど春先(xiā(⌛)n )の(🙂)ような眠いさ(🕣)かりの年(niá(🕰)n )ごろで、朝早くに(🚛)わ(🆎)とりが鳴き出(🚕)し(➡)ても(🔃)、なかなか目(mù )がさめません。一番どりはもとよ(🌙)りのこと(🚿)、三番どりの(🌫)声が(🖲)するころ(💬)にな(👎)っ(🧓)ても、まだ生(🐹)徒(tú )は眠が(🍺)っ(🥕)て、夢(🚩)を見てい(👢)まし(🚅)た。こ(👊)ん(🙇)なににわ(💜)とりの鳴(míng )くのも知(🌏)らないでいるくらいですから(🔸)、寝(🆕)ぼけまなこ(🙌)に太陽(🎺)を望みましても(🏴)、(🔋)ほとほとその笑(🥄)(xiào )顔を仰いだ(⭐)こともなくて月(🙌)(yuè )日を送っ(🍗)ていたの(💚)です(🏄)。ただ朝(🈺)になれば東(dōng )の空から出て晩には西(xī )の空に沈(shěn )んで行くような、そんな赤(🙌)いしょ(🏙)ん(♟)ぼりした日輪(lún )し(🥡)か知りませんでした。太陽はその生徒から離れて行(háng )って、(💧)おもしろくも(🚿)おか(🧑)しくもない顔(yá )つき(🚾)の(🐗)も(👲)の(🌌)としか目(🗓)(mù )に映りません(👽)でした。
ドイツのハイ(😇)ネとい(🌒)う人(ré(🥍)n )が先輩(bè(🍻)i )ゲ(💸)ーテをたずね(🔱)た時のことは(🔬)、(🍓)まだわたしの若かった(💵)こ(✂)ろに(👫)ある(🐊)書(shū )物の中(zhōng )に(🐮)見(jià(🏠)n )つ(🔌)けて(📤)お(🌓)いたことなのですが、あの話(huà )は今(jīn )だにわたし(🔅)の胸に浮かんできます。若(ruò )か(😗)った日のハ(📁)イネはあ(🚎)の(🏩)先輩を(🉑)たずね(📘)る時のことを(💖)胸(🈺)(xiōng )に描(miáo )きまして、もしゲー(🥢)テ(🔟)に会(huì )うことができ(🛹)たら、あのことを話(huà(🌬) )そう(🔼)、このことを話(huà )そ(🉑)うと、いろいろ(🦓)思(sī )いもう(🍭)けな(😓)がら長い(🍫)冬(🏃)の夜を(🎳)送(👪)った(🤗)こ(📌)と(💞)も(📡)あるそう(🎙)です。さ(🕑)て、会ってみると、(🥗)先輩(🌙)はただサクソ(🕖)ニーの梅の(🤞)うまいことを(🌰)ハイネの(🍛)前に(🥥)言(⛑)(yán )い出(chū )して(🌱)、(🔨)えみを浮(✅)(fú )かべて見(📲)(jiàn )せただけであった(💔)ということです。
(😎)そう(🕕)いえば(🗒)、木(🔂)の芽が田(🐭)楽にな(♉)り、竹の子がすしになり、よもぎ(🔔)がもちになる(🧞)ころは(🐝)、そ(💵)こいらはも(📆)う桃やすももの花でいっぱいです(🚩)。
海(🤦)が鳴りま(💓)す。
わ(🕖)た(🍤)しもこれまでいろいろな人に会いましたが、こ(🎁)の(🗡)古(🍹)着屋(😎)(wū )さん(🐱)ほ(🙍)ど(🆙)い(📬)ろい(🔦)ろ(🎅)なこと(🕊)をや(🔷)った人を見(jià(♒)n )たこともありませ(🐭)ん。絵の具屋(🎳)(wū )の(📇)手代、紅べに製(🤾)(zhì )造業、紙すきなどか(📰)ら(🌹)、朝鮮貿易と出か(🧣)け、(🥊)帰って来て大阪で紀(jì )州炭(💚)ずみを売り、東(dō(📞)ng )京へ引(🏟)っ越して来てまず(⛅)ガラス屋に(🥌)雇(gù )わ(⛏)れ(🧕)、そ(🎨)の次(🔞)がくつ屋(👸)とな(🚸)っ(🚉)てこ(🏽)うもり(🧝)屋を兼ねたと言います。
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