北の縁(♑)側へ出て見(😖)た(✉)。腐りかけた草(cǎo )屋根の軒に(🧤)近く、(🕉)毎年虫に(😓)食わ(📧)れ(🚟)て弱って行(há(🥋)ng )く林檎り(🐵)んご(👹)の幹(gà(🤬)n )が高瀬の(🏈)眼(🧥)に映った。短い不(🆑)恰(qià(🆗) )好(hǎo )ぶかっこう(🗿)な枝(✳)は(🚜)、その年(niá(🤨)n )も(🆔)若葉を着(❔)けた。微(📯)かな甘(gān )い香がプ(🚒)ンと彼の(💺)鼻へ来た(🧠)。彼は(📜)縁(🤴)側(cè )に凭もたれ(🗑)て、五(wǔ )月の日のあたっ(🚃)た林檎の花や葉(yè )を見(📣)ていたが、妻(qī )のお島がそこへ来て何(✍)(hé(🖤) )気な(🔚)く立った時は、彼は半病人(💈)の(⚪)よ(🎏)うな、逆上のぼせた眼付(fù )を(🏉)してい(😸)た。
「ど(🥥)うです、我輩(📔)の指(zhǐ )は」
懐古園(🤚)(yuá(🐑)n )とし(🙂)た大きな額の掛(guà )った城門を入(rù )って、二人は青(♈)(qī(🐢)ng )葉に埋れた石垣の間(🥘)へ(🎡)出た(🗾)。そ(😴)の辺は昼休みの時(shí )間(👿)などに塾(shú )の生徒の(🎒)よく遊(🈺)びに来る(🕡)ところだ。高(😆)く築き上(shàng )げられた、大きな黒ずんだ(🔊)石(shí )の側面(👩)はそれに(🐿)附(fù(🍭) )着した古(gǔ )苔(🥓)と共に二人の右に(👱)も(🎭)左(⏰)にもあ(📪)った。
(🤘)高瀬はこ(📙)の(🚈)人が来ると、百(🌬)姓(🏻)(xìng )画家えかきの(🕔)ミ(🐕)レエのことをよく持(🌴)(chí(🥤) )出(chū )した(🔊)。そ(💸)し(🚒)て泉(🐕)から仏蘭(🕧)西フランスの田(tián )舎(📸)の話を聞くのを楽みに(🚥)した。高瀬は泉が持っている種々さ(😿)まざまなミレ(♈)エの評伝を借り(💫)て読(dú )み、時(📼)にはその一(🍂)節(jiē(🕛) )を泉(⏳)に訳して聞(wé(Ⓜ)n )かせ(✒)た。
教員(♈)室(😏)(shì )は以(📄)前(qiá(🤧)n )の(❓)幹事(📋)室兼帯でも(😍)手狭(🅰)(xiá )なので、二階の角すみにあった(💀)教(jiāo )室をあけて(🏍)、そ(🎻)っちの方へ引越した。そこに大きな(🕤)火(huǒ )鉢を置(🔈)いた。鉄(🚯)瓶(㊙)てつびんの(🚉)湯(tāng )はいつで(🎄)も沸いていた(👫)。正(zhèng )木大(dà )尉(👆)は舶(bó )来(lái )はくらいの(🚊)刻煙草(cǎo )きざみ(🆒)たばこを(😃)巻きに来るこ(🚖)ともあるが、(😾)以前のようにはあ(🐺)まり話(🚫)(huà )し込まな(🕔)い(📡)。幹(gàn )事(🚕)室の方に(🧚)籠って、暇(🉐)さえあれば独りで手習をした。桜井(jǐng )先(🏿)生(shē(🥗)ng )は用にだけ(🔜)来(lái )て(🎐)、音吉(jí )が汲ん(🎲)で出す茶を飲ん(🛁)で(😲)、復た隣(lín )の自分の室の方(fāng )へ行った。受持の時(🔷)(shí )間が済(jǐ )め(🥒)ば(🐎)、先(xiān )生は(🔣)頭(tó(🏡)u )巾ずきんのような隠士(🐀)風(💃)の(🔌)帽(mào )子を冠(guà(📥)n )っ(🧑)て(🗄)、最早もう(♈)若樹(🥁)と言(yán )えないほど鬱陶(tá(🍼)o )うっとうしく枝の(🤾)込んだ(🏮)庭の桜の(💢)下を自(zì )分の屋(wū(📽) )敷かさもなければ中(😓)棚の(🎂)別荘の方へ帰って行った。
矢場は正(😓)木(mù )大尉や桜井先生(👗)など(🏔)が(🎎)発(fā )起で、天主台(🌆)の下に(🙁)小(🐜)屋を(🎥)造って、楓かえで、欅けやきなど(⏪)の緑に隠れた、極く静(jì(🏂)ng )かな位置に(🎅)あった(⚡)。丁(🕌)度そ(📄)こで(🥜)二人は大尉と体操の教師とに(🌂)逢(❄)(féng )った。まだ他の顔触(chù )かおぶれも一人二人見えた。一時(🧢)は塾の連中(🗜)が(🤢)挙こぞっ(🔱)てそ(💖)こへ集ったこ(☝)とも有(🕙)った(💃)が、(🕰)次第に子安の足(📕)も遠(🤰)くなり、桜井(🤽)先生もあまり顔(🍴)(yá )を見(✖)(jiàn )せない。高瀬が園内の茶(🕉)屋に預(🦖)(yù )け(🤒)てある弓(gōng )の(🚽)道具を取(🍓)り(🕝)に行って来(👞)て(😣)学士(shì(❇) )に交(jiāo )際(👾)つき(🈯)あ(📫)うと(🤶)いうは彼(bǐ )と(😜)し(🏑)てはめずらし(🔰)い位だ。
無邪気な学生等は学(🚉)(xué )士(shì(🎱) )の机の(🐞)周(zhōu )囲ま(🧕)わりに集って、(💼)口(kǒu )を開(kāi )くやら眼(🚸)を円(yán )く(🌏)するやらした。学(xué )士がそのコ(💫)ップの中へ鳥(niǎo )か鼠(shǔ(🧡) )を(✨)入れると直ぐに死(sǐ )ぬという話(huà )をすると、それを聞いた生徒の一(yī )人(🏯)がすっくと(🐘)起(🖖)立(🔡)たち(🐰)あが(🏑)った(🗨)。
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