そのころ学校(🤾)内(🌔)で奇怪な風(🙈)説が伝わった、生徒の中で女学(xué(⚓) )生と交際し、ピアノやバイオリ(➗)ンの(🍇)合奏をしたり、手紙を交(🌔)換(🚌)したり(🏣)、(🖼)飲食(🍯)店に(📞)出(chū )入りし(😆)たりするも(🔅)のがある、い(〰)ま(🎊)の(🔺)うちに探しだして制裁を加えなけ(🔞)れば浦和中学の体(tǐ(🏮) )面(miàn )に(💫)関する(📣)。
「うむ、うまくやれよ、金持ち(㊙)の(🐆)学(xué )校(xiào )に(⚾)負(🦑)(fù(🛫) )けちゃ貧(🦄)乏(🆚)人の(💵)顔(yá )に(🏙)かか(📈)わらあ(🛵)[#「かかわらあ」は(🏌)底(🚕)本(🕚)(bě(🔐)n )では「かからあ」]」
と一(🍠)同がいっ(🈵)た。
いまかれは臍下せいかに気をしずめ、先(📡)生(shēng )の(㊗)バ(🎵)ットを(🌰)さげて立ったと(🦏)き、はじめて野球(😢)の意義(yì(💜) )がわかった。
(⏮)といった言葉をおも(🐌)いだした。
千(qiā(🧑)n )三(sā(👦)n )はじっと考(📩)え(🍡)た。
「今日はゆっく(🍔)り(〰)遊んで晩に(🚼)は早く(🍴)寝(qǐn )る(🐬)こ(🎛)とに(🕤)しよう、いいか、熟睡(📃)するんだぞ、ひとりでも夜ふかしをすると明日は(🏭)負(fù )けるぞ」
(🍸)柳は静かに敵の姿勢を(🧗)見やった、そ(🎞)うして美し(🍻)いボ(♎)ディス(🐙)イ(📫)ングを起(🈵)こし(⚓)た。のびのび(🏄)と(😨)した四肢ししや胴(🔼)体のあざやかさ、さ(👣)ながら画(huà(🚉) )に見るがよう、(👱)球が手(shǒu )をはなれた。五大洲がバットをふったかと見(🅾)(jiàn )ると球(🐬)(qiú )は左(zuǒ )翼の頭上(🧐)(shàng )はるか(🔠)に飛んだ、(☔)外野(yě(🔃) )手は走った、(🌩)内野手も走った、(👔)陣(🤤)営騒然(rán )そ(🐝)うぜんとみだれた、(📴)小原(🌭)(yuá(🔬)n )は(🎫)あっけ(🏇)に取(🍣)ら(💐)れてマスク(💬)をぬ(😈)ぎ捨てたまま本塁に立って(🔼)いる。
(🎚)先(xiān )生(🔛)(shē(🐑)ng )はつ(💏)ぎ(🤪)の(💋)ク(💣)ラモウのへそを押した。
(🕣)ふ(📢)たり(🛣)が草(cǎo )に座ってかつ飲みかつ語って(🥤)るうちに見物人は刻(😾)(kè )々こっ(✖)こく(🕙)に(🔨)加わった。中学の(💉)生徒は(🙈)制(🐷)服(🅰)制帽(😏)(mào )整然とうちそろう(💣)て一(👖)(yī(👶) )塁(👼)側に並んだ。そ(😠)の背後(🌒)には中学び(🐔)いきの大人おとな連が陣取っ(⚪)てい(❄)る、その(🐔)中に光(😬)一の伯父(🐞)さ(🕍)ん総(🙍)(zǒng )兵(🌋)衛そうべえがその肥(féi )ふとった(♌)胸を(🤢)拡げ(🚉)て汗を(🍚)ふきふきさかん(🧗)に応(yī(🖥)ng )援者を狩(shòu )かり集めていた、か(👟)れは甥お(🅿)いの光(📌)(guāng )一を勝た(➗)せたいた(✊)めに商売を休んでやってきたのである。
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