千三(sān )は暗い暗(🥗)い気(qì )分(fèn )におされてだ(🔩)まっていた。か(🤟)れはこのま(🔴)ま(📀)この場(🥒)を逃げだ(💆)したいと(🏑)思った。と安(😃)(ān )場(chǎ(🧞)ng )が(🛂)にこにこ(🦈)して(🍣)き(🌻)た。
「いつか生(shēng )蕃せいばん(🈴)カンニング事件(🥇)(jiàn )のと(👯)きにも生蕃は(🔦)手(shǒu )塚の(💛)犠(🧡)(xī )牲ぎせいにさ(🏰)れた(🚬)んだぞ」
だがかれ(🐒)はすぐに(🍦)考えな(💏)おした。
あるとき(🎎)光(💘)一はまじめ(💏)な(🕤)顔をしてこう(✉)いった。
「(🛳)勝(shèng )てな(🚙)いかな(🐶)あ(🦁)」(🔚)とかれは善兵衛(🚑)に(⏩)い(📣)った(🎻)。
「それ(🔕)じゃだれ(🏒)が手塚に忠告(🏚)す(🐖)るか(🕸)」(🐁)
こ(👩)うかれはいつもいっ(🛅)た、だがいま(🐤)きてみ(⛺)ると子(zǐ )供(gòng )等ばかりでなく(👛)、労働者(🤾)(zhě(😸) )も商(🍲)人も紳士しんしも役人(🌮)も(🏿)集(jí )まっている。
「どうか(🌇)して勝たしても(📤)らいたい、わ(😎)しが生(🆒)徒に野球(qiú )をゆるしたのは少(😰)し考(✴)えがあ(🐢)って(🚃)のこと(🛂)だ、こ(☕)の町(🛢)の(🏊)ものは官学を尊敬して私学(👸)(xué(📱) )を軽蔑(miè )けいべつする(🤖)、いいか、中学校(🏨)や師範学校の生徒(tú )はいばるが、黙々塾もくもくじゅくの生徒は小(xiǎo )さくなっ(🦕)ている、(🚂)な(🗡)あ安場、きみもおぼえ(🙏)があ(🖕)るだろう(🍹)」
「さあどこで(🆒)すか、なん(🈂)だか大変(🏻)にお急ぎでいらっしゃ(🥘)い(🛶)ました(🍍)」
「へ(⏮)そをだ(🗒)せい、おい」
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