「僕、馬田と同(tó(⛵)ng )じ(🐣)クラス(🎬)ですか(🐁)ら、毎日(rì )いっしょに帰(guī )ろうと思えば帰(🔝)(guī )れる(➰)んです。」
「見張(🛁)りって、どうするの?(🖼)」
(🍊)血書(🔴)(shū(🍵) )は約束どおり(🍪)、あくる(🖌)日(😮)(rì(🔫) )、始業(🆘)前に花山(🏛)校長に提出さ(🕰)れた。平尾も(🦉)、田上の勧(quàn )告(🤕)で、(⏩)署名血判(🧛)(pàn )には(🐒)案(🌶)外すな(💮)お(🕟)に同意した。しか(😬)し、みんなを代表(🧓)して校長室に顔(🍖)を出すこ(🅿)とに(📀)ついて(💜)は(🚃)、(😢)彼は(🏫)最初(💲)のうちなかなかうんとは言(yán )わなか(⬅)っ(🈹)た。田(🍥)上(shàng )が、君(📣)は(🆔)総(zǒng )務(wù )と(🚯)し(🐬)てただ(🚩)顔を出してさえくれればいい(⛎)、(👍)校(🛂)長との(🥍)応酬は一(🐺)切自(zì )分(👲)がひきうけるから、と(🔢)、なるだけ彼(bǐ(⛺) )の責任(rè(☝)n )を(➗)かろ(🏳)くするよ(🐠)うな(🕚)こ(🍚)とを言っ(📞)たので、やっとの(🌬)こと(🏷)彼も承(chéng )知したのであった。
「でも(😙)、いいかしら、こち(🕉)らは?」
そ(🏓)の時(shí )、教員室との(🛅)間(🕍)の戸が(⏬)がらり(😡)とあいて、教頭の西山先生がはいって来た。西山先生は、三(sān )角形のまぶたの奥(🛂)に(👳)小(xiǎo )さな眼(🆑)をいつも鋭く光らせている先生(shēng )だったが、こ(🏬)の時(🐧)はいや(🐝)ににこにこ(👓)してい(🛵)た。手に小(xiǎo )さ(👕)な紙(🥄)片をもっていた(🈶)が、それを默(🚔)(mò )って校(xiào )長(🖨)(zhǎng )に渡(🔁)すと(💘)、すぐまた教(jiāo )員室の方にひきか(💟)えした。校(xià(🚰)o )長(🌕)は(🉑)そ(🔺)の(🧚)紙片を見て何(🦎)度もう(🆕)な(😼)ずいた(🗯)。そ(🕤)して、(⭐)それ(🚌)をもみ(📐)く(🚺)ちゃにし(🛎)て机の下の塵籠(🖼)ちりかごに(📞)なげこむと、今(🕴)まで(🗻)とは(💟)うって変った(🏘)落ちつきぶりを見せ(📕)、(🎌)ゆっ(💶)たりと椅(yǐ(🧞) )子に腰をお(🚽)ろしながら言った。「(🧣)そうむ(🤞)きに(🎛)なることはない。私はさっ(😻)きも(👘)言(yán )った(🤽)とおり君らの気(🛺)(qì )持には十分(fèn )同(🤼)(tóng )情しているん(🙂)だ。君らが血を流(liú(🥦) )して(🤚)書(⛰)いたものを(🚂)まるでむだにする(🧞)なんて(✉)、(🎯)第(dì )一(yī )、人間(🆎)としてそんなことが出(chū(🌞) )来るものではない。幸(🏡)い今(jī(😎)n )日は県庁(tīng )に出掛る用事も出来たし(🌱)、知事閣下(🗜)に直接お目(❎)にか(🐵)かれるかどうかはわからないが、学(xué )務課までにはこ(⌛)の願書を必ず出し(🔌)てお(🏸)くよ(🌻)。それで、(💪)今度は私の方か(🏘)ら君(🤼)(jun1 )らに願っ(📵)ておきた(➿)いが、どうかみんなが落(luò )ち(🤕)ついて教室に(🚖)出るよ(📏)うに(😟)してく(📠)れたまえ。変にさわ(🍁)い(🤳)だり(🍉)して知事閣下の面(🌯)(mià(👌)n )目(🖨)をきずつけるような(🎿)ことにな(🏒)っ(〰)ては、何(hé )もかもぶちこわしに(🦉)なるんだ(🦐)から。いいか(🤣)ね。
「よくはないんです。しか(🚷)し、仕方(🚺)(fāng )がないでしょう(🤺)。」
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