「よせ! (💨)そんな議論をしたっ(💣)て、なんの役に立つ(🏅)んだ。」
「ちがい(🕵)ます(🕉)。新入生みんなのためです。」
乳母の(🎆)お浜には(🕍)、次郎(láng )は、(🍵)それから(🍜)も、たびたび(🕔)手紙を出(chū )した(😓)。返事(shì )に(🛂)は、い(🕛)つもきまって(📽)、(🏃)一番になれと(📎)か(🚗)、偉い人になれとかいうような(🥁)ことが書いてあ(🎴)り、また(😅)、そ(🏧)れとなく、(🧙)今(👊)度の母との折(shé )合い(🤤)がう(🍽)ま(🎨)く行っているかどうかを、(🤸)知りたいような(🍪)文(🧟)句がつらねて(🍞)あった。次郎(láng )は(⏳)、しか(🕜)し(🌃)、そ(🥌)のいずれにも、たいして心を動(dòng )かさな(🥈)かった。彼は、(🚉)そう(❕)した手紙によ(🔹)って、お浜の(🍺)自分に対す(🐻)る愛(🌶)情を十(shí )分に味(🚄)わいなが(🥔)らも、す(🌡)でに一段(duàn )と高いと(🚒)ころに立って(🔬)、その中の(🚷)文句の意味(wèi )を読もうとす(🗄)る気(qì )持(👩)になっていた。それ(🌻)はちょうど、(🎀)多(👙)くの大学生が(🚸)故郷の母から来(💙)る(🕸)訓戒(jiè )の手紙(😜)(zhǐ )を読(dú )む時の(🚚)気持(🔚)と、同(tó(💁)ng )じよ(🎅)うなもので(💀)あったらしい。
そ(🧡)れか(💴)ら(⏳)あと、次(cì )郎は(🐸)何が何(🕝)やらわからなか(😤)った。ただ真(🥚)(zhē(📋)n )っ黒なも(📏)のが(🕳)周囲を(🥠)とりかこみ、そこから(💺)手(💤)や(🕡)足が(🍞)何(hé )本(🤘)(bě(〽)n )も出て、自(🥤)分(🔶)(fèn )のからだを前後左右にはねとば(🔷)しているような感じだった。
(📜)雨天体(tǐ )操場(🔫)事(📅)(shì )件(jiàn )は、翌日(🚥)になる(🏉)と、もう全校生徒(🎥)の噂の種になっていた。恭一(yī )の教(😮)(jiāo )室でも、始業(💂)前(🦋)(qián )から(🦒)その(🖍)話でに(🚷)ぎやかだ(🏏)った(🕯)。
「何でも、(📸)新入生に対して、(🐯)上級生が(🕡)訓(xùn )戒をしているの(🤗)に、(👦)地べたばかり見(jiàn )て聴い(🏬)てい(💼)る(💕)のは無礼だとか言った(📷)そ(😳)うだ。」
(母さんや(🐣)お祖(zǔ )母さ(💑)んな(🤦)んかを(🎃)相(🙃)(xiàng )手(🎵)にするのが、ばかばかしい。)
「(👼)あいつ、いよいよ生意(💮)気だ!」
肩(🍦)(jiān )や腿もものへんに二三(sān )ヵ所(📹)鈍(dù(🛣)n )痛どんつ(🌨)うが(🛺)感(gǎn )じ(🥡)られ出(chū )し(🕡)たが、次郎(láng )はほとん(📻)どそれを気にし(💛)なかっ(🐱)た。彼が最(zuì )も気にしたのは、頬がはれ(➗)ぼっ(🚯)た(🤫)く感ずることだっ(⌛)たが、手でさわってみ(🔐)ると、さほどでも(🌀)ないら(👅)し(🍗)いので(🃏)安心(🐅)(xī(🍧)n )した。
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