日本《えろ 備忘録》2行目ライン
えろ 備忘録あらすじ
「ううん、(🌒)鞠ちゃ(💺)んパ(👯)ンいや――鯣」
「広岡先(xiān )生が(💨)上田(🚍)から御通(tōng )いなすっ(🚏)た(🚶)時分(fèn )から見やすと、御蔭(yīn )で吾家(🖌)うちで(🔢)もいくらか広くい(👱)たしやした」
塾(shú )の(🍫)門前に近いとこ(🐭)ろで(🍊)、二(èr )人は学士(⚽)(shì )に追い附いた。
とその(🌊)時(🌾)(shí )、学士(shì )は左(🌭)(zuǒ )の手を(🤩)ひろ(🍩)げて、半分しかない薬(👞)指(😨)を出(chū )して見せた。
三人が連立って湯場(🦌)(chǎng )を出、桜井先生の別荘の(🌗)方へ上っ(🚮)て行(⛸)っ(📀)た時は、先生(shēng )は(🎂)皆(💹)なを待受(👬)(shòu )顔に窓に近い庭(💃)石(😋)に水(shuǐ(🍛) )をそ(🚮)そいでい(🌮)た(🚇)。先生は(🐨)石垣の(❣)上に試(shì )み(⏲)た(🆗)アカシ(🧛)ヤの挿(zhǎ(🐾) )木(mù )さしきを高瀬(💙)に指(👛)し(😍)て見(jiàn )せ(⭐)た。門の内(🔐)には先(🔶)生の好(hǎo )きな花も植え(🎻)られた。
懐(🐯)古園(🌞)とした(🔕)大きな額(🛴)の(📆)掛(🙍)った城門(🏏)(mén )を入(🔒)って(🔇)、(🚤)二(👄)(èr )人(🌞)は青葉に(😤)埋れた石(shí )垣(🤔)(yuán )の間へ(⚫)出(chū )た。その辺(fǎn )は昼休みの時間などに塾の生徒(tú )のよ(🐋)く遊びに来ると(🍬)ころだ。高く築き上げられ(🚣)た、大きな黒ず(✍)んだ石の(🦗)側面はそれに附(fù )着(🏟)した(💕)古苔(tá(🚿)i )と共に二人の(😲)右にも左にも(🈹)あった。
高瀬はこ(🏉)の人(rén )が来ると、百姓画家えかき(🌞)のミレ(🔧)エのことをよ(🚃)く持出し(🧘)た。そし(🥈)て泉か(🏁)ら仏(🥀)(fó )蘭西(🐖)フラン(🍪)ス(🤚)の田(tián )舎(👳)の話(huà(🏸) )を聞く(🐝)のを楽(lè(🥈) )みにした。高(🎨)瀬は泉が(🐻)持(⛩)っている(♓)種(🕷)々さ(🛡)まざまなミレエの評伝を借(jiè(🌊) )り(🐪)て読(dú )み、時にはその一(⚓)節(jiē(😨) )を泉(💿)に(🎄)訳して聞(wén )かせた。
子安とい(🎷)う新(🚄)(xīn )教(jiāo )員(🎼)も、高瀬(lài )が東(🥉)京(🚴)へ行った序つい(😣)で(👝)に頼ん(❗)で来た。子(zǐ(🚡) )安(🈸)は、(😣)高(gāo )瀬も逢(🏂)ったことが無い。人の紹(shào )介だ。塾ではどんな新(xīn )教(⚽)員が来るかと皆な待(🏩)ち受けた(✅)。子安(ān )が着(🥋)いて(🖇)見(🛫)ると案外心易やす(🔪)い、少壮としわかな学者だ。
坂道を上ると(🌔)、大手の(📮)跡へ出る(🤢)。士族地の方へ行(🍆)(háng )く細い流(liú )がその辺の町の間を流れ(🍎)て来(lái )ている(🔥)。二人は(💰)広岡理学士(😦)の(🎐)噂うわさなどをし(💞)ながら歩(🧦)(bù )い(♿)た。
(👙)高瀬も笑った。
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