(🐿) 十(shí )
「(🦖)お(🐮)い、大きなへそだなあ(😲)」
「黙々もくも(🐆)く先生と熊田先生とどっ(🎓)ちがこわ(🆑)いだ(🐊)ろう」(🔒)
つぎ(💵)の打手(✂)は(⛽)敵(🔠)(dí )の主将(📇)小原である。ホ(🗻)ームランか三(🐥)(sān )塁(🤼)か(🛵)、い(🥋)ずれにしても一(yī )点は取るだ(🦐)ろうと人々は思っ(🚼)た(🥈)、投手五大洲はじっと(🕢)腕をくんで捕(bǔ )手(🧟)の(🕚)サイ(🌷)ン(🖨)を見やった。第一球は高目(🕸)の(🤾)カーブであ(🥗)った(🙌)。五大洲はそのとおりに球を投げ(🅾)た(⛳)。小(xiǎo )原(yuán )はボールを取(qǔ(🤢) )るだろう(📱)と思いのほ(🏧)か、(🧑)かれ(😶)はおどり上がって(🚹)それを(♊)打った、球はショー(💵)ト(📼)の(🛥)頭をはる(⏺)かに高(🐤)く飛(👥)(fēi )ん(♏)だ、千(qiān )三はうしろに走った、と球は伸(🤱)のびるかと思い(🙆)の(🚡)ほか、途中で切れてさ(🏷)か落とし(🆔)に(🆔)落(luò )ちた、ハ(🤦)ッ(🧦)と思う間もない、光一(🆙)は疾(🧔)風しっ(😉)ぷ(💯)う(🚗)の(📐)ごとく本(👅)塁を襲お(🕢)そうた、千三はあわてて(🍏)ホームに投げた、球は高くネット(⛷)を打(🏪)った(🌡)。
実際敵(dí )の走者が(🐸)第(dì )一第二塁にある、少しもゆだんのならぬ場合であ(♐)る、かれは捕(bǔ )手の(🌖)サ(✴)イ(🏏)ンを見(jiàn )た、小(😇)(xiǎ(🧥)o )原はす(🔏)でに青(qī(😿)ng )木をあ(👄)などっている、かれは第一にウ(⏫)ェストボールをサ(🥙)インした、第二(👥)もま(🈸)た…(🆑)…(🌤)第(dì )三には(💥)直球である。それ(⛄)は(🍲)青木の予想するところ(👡)で(🐺)あ(📞)った。
「黙(🔷)々もくもく先(🚒)生(😓)と熊田先(xiān )生と(📼)どっちが(🎗)こ(😴)わいだろう(🤤)」
(🐜)この日師範学校(xiào )の生徒(📜)は黙々(🎹)塾(shú(💜) )もくも(⛑)くじゅく(🎒)に応援するつもりであった、師範(🔽)と中学とは犬とさ(🔕)るの(🔚)ごとく仲(zhòng )が悪い、だがこの(♉)応(🎬)(yīng )援は中(🌵)止になった、い(🔚)かん(✍)となれ(🕧)ば審判者(zhě )しんぱんしゃ(🚴)は師(🥑)範(fàn )の選手がたのまれたからで(👯)あ(🚫)る、で師範は中立隊として正面に(🦓)陣取った。
「し(📴)かし、(♍)諸君の中(🏽)に活動を見ない人が(⛩)あるかね、ど(🥝)う(🌶)だ」
「明日あすが試(📯)合(🎂)ですから、(😌)是(👊)非今(⛓)日一(🛍)(yī )日(rì )みっちり(🧞)と練習してください」(😎)
(🥇)浦(pǔ )中は先攻であ(🛴)る。黙(🥋)々(🍂)も(🗒)く(📔)もくの投手(shǒu )五大(🍋)洲だいしゅうははじめてまん中(🥎)に(📨)たった(🌔)、かれは(💾)十(🎀)六歳ではあるが(😷)身長五(wǔ )尺二(🦌)寸、投手(💄)として(🌌)はもうしぶ(💥)ん(🎚)なき(🎩)体格(gé )である、かれは手(shǒu )製のシ(📻)ャツを着ていた(🆖)、それは(⚓)白木綿(👉)しろもめんで(🍮)母(🍰)が縫ぬうて(🉐)く(🥑)れ(🍧)たのだが、かれはその(✂)胸の(🏮)と(🚓)ころに墨黒々と片仮名で「(🐒)モク(💓)モク」(😴)と右から(🎏)左(🦒)に書いた。かれが(🦀)これを着(zhe )たとき、すず(🀄)めがそれだけ(🉐)はよしてくれといっ(🖐)た(🚬)、かれ(🎌)は頑がんとしてきかな(👋)い。
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