寒(hán )さ(🚿)むい(🥊)、寒(🍌)さ(😽)むい(📌)日(rì )ひに、この生徒せいとが遠路(🔜)(lù )とほみち(🧟)を通かよ(🦆)つて行ゆきま(🚾)すと、途中とち(😦)うで知(🤘)しらないお婆ばあさんに逢あひました。
「おい、末(mò )ちゃん(⤵)は(⏹)そんな(🍩)袴(🖤)はかまで行(háng )くのか(🕡)い。」
と生徒(tú(🕥) )せい(🍠)とが尋(🐼)たづ(🎈)ねまし(📊)たら、お婆ばあ(🧘)さ(💻)んはニツコリ(🙁)しな(🕜)が(😻)ら、提さ(🦁)げて居ゐる籠(👔)かごの中(🧡)なかの蕗ふきの蕾つぼみを見(jià(🍱)n )み(👒)せまして
父(🌖)(fù )と(⬆)うさんは小ち(📺)ひさな鞄(🚿)か(🦈)ば(🐺)んを風(🥒)(fēng )呂敷包ふろし(🕓)きづゝみにしまして(🖤)、そ(🚪)れを自(🎡)分じ(🌓)ぶんの(🛶)背中せなかに負しよつて居(jū )ゐま(🤐)し(🏥)たから、
として、白し(🐺)ろいとこ(⏫)ろ(🤰)に黒(📆)くろい太(🥞)ふと(✈)い字じ(😟)で書かいてある看(🔥)板(bǎn )かんばんは、父とうさ(💓)ん達(dá )たちにも(🧘)寄よつ(🌺)て休やすんで行ゆけと言(yán )いふ(😩)やうに見みえ(㊙)ま(🏣)し(👶)た。さういふ休(🙉)茶屋や(✖)す(🗓)みぢややには、きまりで『(🗂)御(🕺)嶽(yuè )講お(🚑)んたけか(🖐)う』の文(🗒)(wén )字も(🔗)じを染そめぬ(📘)いた布(🐍)きれがいくつも軒(xuān )下の(🥖)きし(🏍)たに釣(diào )つる(🌸)してありま(🚵)した。
そう答える(🎰)末(mò )子(🔡)(zǐ )は婆ばあや(📝)にまで手伝(yú(👨)n )っ(👗)てもら(🦊)わな(🚨)いと、(🚲)ま(🥎)だ自(〰)分ひと(🕠)りでは幅の広い帯が堅くしめられなかった(😽)からで。末子は母さ(💺)んののこ(🎲)した古(gǔ(🐻) )い鏡台の前(🚢)あたり(🦍)に立って、(🧗)黒(🤡)(hēi )い袴(kù )は(📛)かまの紐(🦐)ひもを結んだが、それが背丈(zhàng )せたけの延びた彼(bǐ )女に似合って見えた。
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