「え(⛔)え、それはぼくにもわ(🍦)か(🥓)ります。しかし、その(🎷)ために、(😝)大河(hé )君がぬれ衣(yī )ぎ(⛱)ぬをきなければならな(🚌)い(⏮)とい(⤴)う道(🍧)(dào )理(👝)はな(🌙)いでしょう(👶)。ぼ(👳)くとし(😚)ては、それ(🚥)がたまらないほど心苦(😮)(kǔ )しいんです(🚚)。」
「おや、外出しなかったんですか。」(🐥)
もっとも(🧘)道江に(🍼)た(📭)いして自(📓)分(fèn )の抱(🐥)いだいて(⛎)いる気(🔩)(qì )持ち(⏱)に、兄が(🛹)まだま(🥊)るで気がついていないら(🎻)し(📦)い(🎆)のは(⛰)、(🕦)ありがたい(🏸)こと(🏠)だ。しかし、だからといって、二人がむ(🌮)つま(🤛)じく(💺)つれだってや(📉)って来るの(🛂)までを、ありが(🦀)たく(🍊)思(🥐)うわけ(🏍)にはいかない。痛いきずは、(🥦)どんなに(🚍)用(😨)心ぶか(🍁)くさわられても痛いのに、まして、(💏)そのきずに気がつか(🕘)な(🕵)いで、無遠慮(🎴)ぶえんりょに(😹)さ(🌃)わられ(🗝)ては(🥔)全くたまったものではないのだ(🐫)。
相談は(📞)安易(✏)あんいにすぎるほど、すらすらとはこび、ほ(🏯)とんど無修(xiū )正だった。特異(yì )とくい(🥤)な行(háng )事(🎐)(shì(⏯) )を期待(📮)してい(🤱)た塾(🕢)生たちにと(⛪)って(📱)は、多少物(wù(🥍) )足りなく感(🕉)じられたらしかっ(🎉)たが、そ(🚍)のために、これとい(💈)う(🔐)強(qiá(💲)ng )硬(📪)きょうこうな主張(zhāng )も(😂)出(😽)なかった。最(zuì )も多く(🈂)発言し(🙍)た(🚎)のは(😡)飯(👩)島(🛎)だった。しかし、それも、自(zì )分(🔠)の存在(zài )を印(yì(🤦)n )象(🐞)づけ(🌂)る目的以上の発言(yán )ではな(🏞)く、たいていは原案賛成の意見(🛺)をのべ(🛵)、同時(shí )に進行(háng )係をつ(🐼)と(🐀)め(🅰)る(⏯)といった(👱)ふうであった。田(🏵)(tián )川は、はじめから終わりまで、一(📭)言も口をき(🉐)か(🐊)なかった。
「(🙁)その実際を、おたがいに鍛きたえあうのが、こ(🌯)こ(🤗)の生活だろう?」(🚊)
塾長(⤴)室の掃除は(🥉)、(🚲)朝(cháo )倉(🔻)先生(💫)夫妻が(🛀)、空林庵の掃(sǎ(🦃)o )除をす(🔱)ました(😼)あと、給(🏕)仕の河(🤔)瀬か(📘)わせに(🛌)手(shǒu )つだ(🥐)ってもらって(😨)、自(🚊)分(🥔)たちの手でやることに(🏞)なっていたが、次郎も(🥓)、(🤑)都合がつき(🌎)さえすれ(🛡)ば、手つだうこ(🥉)と(📷)にしていたの(☝)であ(🏾)る。
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