「ぼく(📪)は、ながいこと友愛塾の仕事を手(🦁)伝わせて(🌝)い(🤢)ただいていながら、その精神がまだ(🚰)ちっとも(🥉)身(🔶)に(🌯)ついていな(🤹)かったために、けさの(😌)よ(👨)うなあやまち(🛥)を犯してしまいまし(🌂)た(🚙)。ほんとう(🗽)に恥は(💭)ず(♐)かしいことだと思っ(🗃)ています(🥣)。しかし(📮)、そのあやまちに(🕌)よって、開塾そう(📙)そう、大河君(❗)の(🤹)よ(🤳)う(🤡)な、友愛塾(🦑)精神に徹底した、実践家じっせ(📩)んかの(🐐)魂(👷)(hún )たましいにふれることが(🔝)で(🍱)きた(🖌)ことを(🚷)思(sī )います(👾)と、一(yī )方(🍅)では、かえってありがたいよう(📸)な(🥢)気(💠)(qì(🖨) )持(chí )ちもし(⛸)て(🍌)いま(☝)す。」
「おそれ(🔹)入(rù )ります。では申(🍆)しあげま(🥫)すが、実(shí )は国もとにおりま(🐐)したころ、い(📸)つも師匠し(🌲)しょうに、鐘(🚦)(zhōng )をつ(🎤)くな(🚢)ら、鐘を仏と心得て(📫)、それにふ(😚)さわしい心のつつしみ(🤸)を忘れてはな(🎮)らぬ、と言い聞かされておりましたので、(🌘)今朝(🌦)(cháo )も(😸)それ(🐼)を思い出し、ひとつきごとに(🙍)、礼拝らいはいをしながらつ(🍺)いたま(🦗)ででございます(🚤)。」(🎧)
みん(♍)な(😚)の視(shì(🦎) )線(🥥)(xiàn )は、もうさ(😄)っきから大河(hé(🕷) )に集中されていた。大(dà )河の(🤠)顔(⛹)(yá )には、しかし(🤴)、そ(🦑)れ(⛸)でてれて(🔚)い(😤)るよ(💽)うな表(🈳)情はすこしも見られな(🍼)かった。かれはた(🐲)だ一心(xīn )に次(🔮)郎(láng )の顔(⬆)を見(jià(💅)n )つ(🏁)め、その(🌡)声(😼)に(👭)耳をかたむ(🎸)けているだけ(🔀)であ(🌤)っ(🌌)た。
かれ(🛎)は、窓ガラス、窓わく、板壁、(🚋)ふみ板と(🎲)、上から下へ(🔞)、つぎつ(🍢)ぎ(🔲)に拭(shì )ふきあげ(🔇)て行(háng )き(👸)な(♊)が(😷)ら、おり(🛑)おりそと(🚞)をの(🐛)ぞいて飯(🍄)島の様子(🕜)に注意していた。そのうちに、飯(👡)島は急に何(🐱)(hé(🆗) )か(😹)思い(🖱)出したように(🐜)叫さけんだ。
と、朝倉先生(🥎)は、(🛁)まじ(🌽)ま(📑)じと(🚻)次郎の顔(🌕)を見(jià(😤)n )なが(🉐)ら、
先生(shēng )は、(🙇)次郎(👶)の顔を見(jiàn )る(👁)と(🍯)、手(shǒu )帳をひらいたまま、(🈂)たず(✋)ねた。
事(🚯)務室の柱(💽)時(shí )計(jì )はしらどけいがゆっくり、十時(shí )をうった(🗾)。次(📁)郎はかぞえるとも(🛹)なくその音をかぞえていたが、かぞえおわ(⚡)る(🧥)と(🍳)、(🕴)やにわ(🦍)に立ちあがった。
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