漫画《えろ 動画 部活》2行目ライン
えろ 動画 部活あらすじ
「(🕷)まさ(😯)か一生の大(🚼)事(shì )ではあるまいね。」
そう考(kǎ(📶)o )えると(⛽)、「かわ(📡)いそうに」という先生の言葉の(🧦)意(🤾)(yì )味は(💭)、これまで(🕣)考えたのとはまるでちがっ(🚣)たものになって来た(💣)。先生(🚴)は、その(🌠)言(🤨)葉に何(hé(🖨) )もと(🐼)くべつな(📥)意味をも(🌰)たせようと(💪)された(📘)の(🍂)で(🥟)はない。ただ先生(shēng )のはっきりしたご決(📒)(jué(👮) )意(yì )と自(zì )分に対する(👠)愛情とが結びつ(😔)いて、何(⛩)(hé(🌴) )の作為さくいもなくそんな言葉(yè )となっ(📗)て(🤜)あらわ(🍸)れたまで(🐣)だ。そ(📆)れにし(😓)ても、先生(🈯)の(🧢)その(💬)ご決意(yì )に(🏃)つ(😁)い(🎾)て、自分がこれまで一度(dù )も考(kǎo )え(💔)てみようとさえし(😞)なかったとい(🐔)うこ(🌡)とは、(📬)何(🈵)と(🦋)いう愚(🕉)(yú )かさだ(😟)ったろう。先(xiān )生が自分をどう考えていられようと(🚬)、その意味(🍂)(wèi )で、自(zì )分(fèn )は(👳)たしかに己(🔈)を知らない飛びあがり者だったにちがいないの(🍢)だ(🙈)！ 次郎の自己(🏵)反省は、昨(zuó )日以来、こ(🤧)んなふうに次(🚶)第に(🖤)深ま(🛵)っ(😙)て行(🔐)くばかり(⛔)だ(📏)った。「かわいそうに」という(🎾)言(yán )葉を、(🚑)先生のご(📇)く自(👜)(zì )然な愛情の言葉(🔅)(yè )だと思えば思うほど、そ(👣)れが深まって行くのだった。しかし(🔃)、そうした自己反省の苦しみは、彼(🙆)にとっ(🏨)てはそうめずらしいこ(♊)とでは(🍎)なか(🤙)っ(⏫)た。彼は中学(〽)(xué )入学(㊗)以来、(😢)とり(🙍)わけ白鳥会入会後(hò(🦖)u )は、絶(🔉)えず自己反(fǎn )省の(😗)苦(kǔ )し(📴)みを味わって来(💕)(lái )た、といっても(👸)言いすぎ(📥)では(😓)なかったのである(🥈)。だ(🤹)か(👾)ら、もしそれに朝倉(cāng )先生の問(🐸)題(🆑)が直(zhí )接結びついていな(😸)かったとすれば、彼は(👵)、きょう学校で(⏸)、同(⭕)級生(shēng )たち(🔲)にあ(🆔)やしまれるほ(🔬)ど暗(🦂)い(〰)顔はしてい(📅)な(🔮)かったか(💎)も知れない。彼を絶望(wà(🌶)ng )に(☝)近(🚬)いほどの気持にさそいこ(🦐)んで行っ(⛪)た(🏰)のは(😇)、何と(🆑)いっても、朝(chá(🥠)o )倉先(xiā(⏲)n )生の辞任(rèn )が(🍐)決(jué )定的であるということに気(🍸)がつい(👽)た(💚)こ(🛑)とで(🎷)あった(✨)。彼(💹)はそ(🥕)れ(👖)を思(🍡)うと、もう何も考える力がなかっ(🤱)た(🈲)。幼(🚏)(yòu )いころ、乳母のお浜(bāng )にわ(🚏)か(🍬)れたあとのあのう(🧐)つろ(📹)な気持、母に死(sǐ(🥓) )別れたあ(💬)との(🖱)あの萎(🐭)しなえる(🌌)よ(😨)うな気持、それがそ(🔱)のまま現実(⛳)(shí )とな(➡)って身にせま(🦃)って(🚐)来る(🕥)よ(🆑)うな感じがして(🗑)、きょうは朝(🤖)から誰とも口(kǒu )をきく気に(🦉)なれ(Ⓜ)な(🛌)かったの(🏼)で(⬛)ある。
と、次郎は、また馬田の方(🌿)にまともに向(🦅)きなおった。
「(🎧)活躍する元(🍫)気(😟)が(🥈)な(🥫)い(🔆)ほど打撃をう(👕)けて(🚅)いるとすると(⛴)、大いに同情(🈳)に値する(📰)ね(🌹)。」
次郎(🐽)はや(🕧)っとそれだ(🦂)け答えた。ス(🍶)トライキ(🎸)反対の理由が、当(🙀)局のため(🔱)で(🏎)なくて朝倉先生の(🔫)ためだ、ということ(🧑)をつけ(🏵)加(jiā )えたかっ(🛢)たが、まだそれを言うだけに気持(😗)がお(✨)ち(🏆)つ(🍋)いて(🔨)いなかった(📕)のである。
道江(🎊)はた(🏬)だ(👩)しょげきっ(🔭)た顔(🗼)をす(🤥)るだ(📖)けだ(🦓)っ(🏰)た。次郎は舌(shé )打(dǎ )ちしたくなるのをこらえながら、
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