「どの方面(miàn )の希(xī )望者(🍡)(zhě )が多かったんで(🚺)す。」
(おしまいの、あ(🐼)の乱(㊙)暴な打(🍍)ち(🧤)か(🤘)たをやったのが、自(👇)分だということ(🎓)は、(⛄)すでに先生(🤐)(shēng )に言っておいた(🔜)のに、先(xiān )生(🍏)(shēng )はどう(🍙)してその(💞)ことを(🛸)はっきり(🌁)言(yán )われな(🚸)いのだろう。も(💞)しそれが助手として(🍊)の自分の立場(🍳)を(🥉)まもっ(🥃)てくださるためだと(🕖)し(⛔)た(🔭)ら、(😮)自(🤰)分(🔈)はむしろ心外(🈁)だ。大河もむろん心(🌺)外に思(🧦)って(🎭)い(👿)るにちが(🏨)いない。)
「そうだ(🈴)とすると(🏥)、みんながま(🏧)ごころ(📨)をこ(🔺)めて常(💒)識(🀄)をは(💁)たらかしさえすれば、落ちつく(👸)べきところに(🎡)落ちつくんではないかね。」
「やんやと頼たのまれましたが、断(duà(📕)n )わるこ(✍)と(💫)にし(🎹)ました(🥑)。」
飯島は(🏖)、そ(😚)れま(🔊)で、やはり入り(👵)口の階段(💬)に立って、(🖲)何(hé )かと指図(tú )さしずがましい口(kǒ(🐅)u )を(😺)きいてい(👊)た。しかし(💎)、次(cì(🚗) )郎(👁)が雑巾(⛴)(jīn )をも(✌)って大便(biàn )所(🐝)の中(🖊)にはいっ(📅)たのを見ると、さすがに気(📺)がひけたらしく、(💞)指図する言葉の(🎐)はしばしがにぶり(🙆)がちになり(🔁)、何(hé )か(🥠)しら気弱さを示し(🏇)てい(👴)た。
間(💀)(jiān )もなく(⚓)、侍僧に伴(bàn )とも(👭)なわれて、(🤕)一人のつつま(🕴)しやかな小僧がは(🤲)いって来た。和(hé )尚は慈愛(💶)(ài )じ(😯)あい(🐛)にみち(🐌)た(🏈)眼で、(👴)小(xiǎo )僧を見ながらたず(🗯)ね(❓)た。
まっさきにか(👰)れの(🔰)目(mù )についたのは、(🗡)田(tián )川だった(🛀)。田(👤)川はいやに胸(🏭)を(🎪)張(zhāng )り、軍隊(duì )流の(😢)不(👥)動の姿勢でしゃち(😨)こ(🔯)ばってい(🆙)た。そして(🚴)、次郎が肩かたから(🍦)力(🛴)をぬ(🗣)か(🆙)せようと、どん(🈷)な(🧐)に骨(🍨)(gǔ )をおっても、な(🌐)かな(♍)かそう(🙂)はな(🛏)らなかった。これに反し(➡)て、飯島は最初から、(🦌)ごく器用(🐵)に正しい姿勢(shì )をとっていた。も(🎪)し(🏵)かれが、お(📰)りお(🥤)りうす目(mù )をあけて朝(🤒)倉(⌚)先生(shēng )の顔(yá )を(🦂)のぞくようなことさえしなかったら(📳)、かれの(🐊)静坐は、塾生の中でも、最もすぐ(🏯)れ(💣)た部類に属(🍵)していた(❔)のかもし(♑)れなかったのであ(🍥)る。
「そうかもしれません。しかし(📋)、それはや(🦋)らない(🍎)ほ(🏖)うがいいでしょう。板木ばんぎで(🤖)起(qǐ )きる約束やくそ(🥑)くをした(🕘)んですから。」
「何(hé(🛍) )しろ(🚕)紳(shēn )士しん(🦑)しだ(📛)からね。」(🔡)
次郎が、寒そうに肩(jiā(📗)n )かたをすくめながら、(🕔)言(💛)うと(🔖)、
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