ふたり(🛤)は(🐹)顔を見るたびに(🙇)それを語りあ(🚍)った。ふたり(💲)ははたして一高で一緒になり得うるだ(🚩)ろうか、(🗺)いまは読者にそれをもらす(🌞)べきときでない。とにか(🥒)く花(🎇)は(🈹)さき花(😭)は散り、月(😙)日(rì )は青(✊)春(chūn )の希望(wàng )と(🍎)共(gò(➕)ng )に(😕)伸びや(📝)かに輝(🧑)きながらう(🖇)つ(🍅)りゆく。柳(🕺)光(🖱)(guā(😴)ng )一は四年(🚕)生(✴)にな(🛴)っ(🔺)た(🆙)。
寄宿舎に閉(bì )じこめられてかごの鳥(niǎo )のご(🚲)とく小さ(🤓)くなって(⏺)いる師(shī(🏿) )範生の目(🗒)(mù )から見ると、中(📋)学生の生(💆)活は(🔨)まったく不(bú )潔であり放縦ほうじゅうで(🔶)あり頽(🍌)(tuí )廃的たいは(📼)いてきである。
次(🔵)の(🅱)打者(zhě(👇) )の三振でわず(🎀)かに食(🚁)い止(🔈)め(🉑)たものの(🔌)、(⏺)第(👿)一(🛂)回(huí )におい(💣)て黙々(🚺)もくもくは一(😘)点を(🚣)負(🕡)けた。千三(sān )は顔を(🗞)あげる(🕺)ことが(🎽)できなか(🏭)った、かれはなくにもなけな(🤞)かっ(👃)た。
「手塚(🔳)! 手塚(zhǒng )!」
「今日きょ(🙎)うは一本も打(🚣)たせなか(🎺)ったね」(➗)
「バンザアイ、浦中(🍇)万(🌍)歳(suì )」
「いかん(🛤)、へそ(🐁)のところ(🚼)をつきだすのじゃない(🤨)、(🔹)へその下へ食(shí )べたも(🥀)のをみん(🚞)なさげてやるんだ、いいか、(🐴)胸が(💛)せ(🐲)かせかして負けまい負(🛹)けまいとあせればあせるほ(🗿)ど、下腹がへこんで(🧜)、(🍘)肩(🧘)先に力がはいり、頭がのぼせる(🐖)んだ、(🎗)味(😤)方が負(🔻)(fù(🐑) )け(💉)色になったら(🌤)みんなへそに気をおちつけろ、いいか(🙆)、わすれるな、黙(mò )々塾(shú )も(🛩)くも(🏒)くじゅくは(⚡)一名へそ学校だぞ、(🐘)そう思え」
「ところ(🗑)で一(🏧)(yī )杯どうです」
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