漫画《えろ 誘惑》2行目ライン
えろ 誘惑あらすじ
「(💬)お着(zhe )かえになっ(👓)てすぐ(😱)おでましに(♑)なりました(👐)」
「(🥂)厳罰げんば(🖨)つに(📏)処すべしだ、よく(👭)調(🔈)べ(📦)てくれ(💭)」(➗)
安(🙅)場はぐっと千三のへそを押した。ふし(👷)ぎに千三は頭がすッと軽(🚔)くな(😫)っ(🗾)た、(👈)胸につかえたもじゃもじゃしたもの(🕡)が(🕴)煙のごとく消えて、どっ(🍑)し(🚜)り(💝)と腹(fù )の底(dǐ )に(📳)重(chóng )みができた。
「手塚！ 手(shǒ(🐛)u )塚！」
実(🚮)際それは師(👆)範生(shēng )徒からで(🍒)たうわさである、師範(🤽)生徒は(😺)中学生にくら(🕎)べると学(xué )資も少(shǎo )ないし、ま(🚷)た富(🌶)める父兄をもた(❎)ぬとこ(🎗)ろからなに(🙎)かにつけて不自(🐜)由勝(shèng )ちである、(😅)そ(➕)れに反して中学生は多くは(💳)相(🦁)当(🍹)の(🥒)資産(🛺)あ(🔲)る(🚂)家(jiā )の子である(🍅)、かれらは自由に(🗼)ぜいたく(🐋)なシ(📽)ャツを買(🥥)い、(🍂)ハイカラな文房(🐍)(fáng )具を用(yòng )い、(🖖)活動(🛍)(dòng )や芝居(🐊)などを見物(🍂)し、洋食(🥜)屋へも出入りする、そうさせるこ(🏘)と(🦀)を不純(🛫)だと思わない(🧑)父(fù(🏝) )兄(xiōng )が多い(🐞)のである。
「このあんばいではかならず勝つぞ」
光(guāng )一はふしぎでたま(📩)らな(💛)かっ(🛄)た、(⏱)実際(🔆)千(🤤)三(📫)はいかなる球(🆙)(qiú )をも打(dǎ(💣) )ちこなした、対師範校との試(🈹)(shì )合(hé )にはオールヒット(👽)の成(🕢)績(🆑)をあげた。それは光(guāng )一(🏼)に取ってもっとも苦しい(🌳)敵で(🍿)あった(🐳)が、し(⬛)かし光一はそのため(🆗)におどろくべ(🌴)き進(jì(🗂)n )歩(bù )を示し(✒)た、(👐)かれ(👄)はどうかして(👳)チビ公に打(❎)たれま(😸)い、チビ(🔏)公を三振させようと研究した(🌦)。昔武(wǔ )田(🏥)信玄たけだしん(🛥)げんと(🖥)上杉謙(qiān )信(🔽)う(🕕)えす(😢)ぎ(🕟)けんしんは(😱)たがいに覇業はぎょうを争うた、その結果と(🍓)して双(👆)方はたが(🧣)いに研(yán )究し(🤳)あい、武(🖼)田流(liú )の(🚰)軍学(🖥)や上杉(🤦)風の戦(⚡)法など(🧓)が日(rì(🐞) )本に(📰)生まれた。もっと(🌭)もよき敵はもっ(👜)とも(👹)よ(🏯)き友で(👫)あ(🌋)る、他(🎼)山の石は相あい砥礪しれいして珠(zhū )になるの(🗃)だ。千(qiān )三(🛀)があ(🤖)る(🧕)ために(🚄)光一が(👆)進み、光(guāng )一(🍧)があ(🍟)るために千(qiān )三(🎸)が(💡)進む。
「そうです、ぼく(👅)もずいぶん(🥉)中学(xué )校の(📏)やつら(⛲)にばかにさ(😸)れ(🚝)ました」(🕷)
「やあい、(💖)豆腐屋、だめだ(🐩)ぞ」
「そうだ(🌼)、(🖼)金が(📄)あって時間が(🔍)あって(🌼)学問するものは幸福だ、わし(🕒)の塾じゅくの生徒(tú(✒) )はみんな不(bú )幸なやつ(🎦)ばかりだ、(🏖)同(🧐)じ土(tǔ )地(🏉)に生(🕳)まれ同じ(🥈)年(🐇)ごろであり(🚭)ながら、ただ(🔧)、金の(🚗)ために甲こう(🎄)は意(yì(🍥) )気揚(🌔)々ようようとし乙お(💵)つは悄然しょう(🛣)ぜんとする、こん(🍋)な(🌑)不(bú )公平な(🚰)話(huà )はな(🏚)いの(🙅)だ、いい(🗾)か安場、そこで(♌)だ、わ(🎂)し(🗼)は(😤)生徒(😏)(tú )共(🍾)の肩身を広(guǎng )くさし(🕵)てやりたい、(🐊)金ずくでは(🌟)かな(🚣)わない、かれらの(🏠)学校は洋(🥐)(yáng )風の(🗽)堂々たるもの(😡)だ、わしの塾(🎆)じゅ(😝)くは壁が落ち屋根(🍲)がもり畳(dié )たたみ(🚕)が(👳)ぼろぼろだ、生徒は町を歩(✒)くにいつも(🦄)小さ(⏪)くなっ(🐺)て(🌶)しょ(🚓)ぼしょ(🕔)ぼし(🏸)ている、(📷)だから(⛓)せめて野球(⬅)(qiú )でもい(🕰)いから一遍(🈶)(biàn )いっぺん(📏)勝たし(💼)てやりたい、実力(lì )のあるものは貧富にかかわらず優勝者(zhě )にな(🥠)れる(🚭)ものだという(🈲)ことを知(⤵)らしめたい、(🐜)師範生も中(zhōng )学生(🏮)も(🥑)黙々生もく(🍘)もくせいも同等(děng )のもの(🐊)であ(🦓)ると思わせ(😌)たい、(🔗)大(🤟)手をふって(📓)町を歩(bù )く気にならせたい(🍿)、だからどうし(🎻)ても今度(🚊)(dù )は(🕝)勝(shè(🏇)ng )た(🤥)ねばな(🤹)らん(😺)、わしもこ(⬛)の年(nián )になって(🍆)、なにをく(⚡)るしんですっぱだかに(🤸)な(🐄)って空あき地ちでバットをふり(🔻)生(⏸)徒(tú )等(děng )を(🦄)相手(shǒu )に遊(🖊)んでいたかろ(👸)う、生(😽)徒の自尊心(🦁)を養成(chéng )したい(💨)ためだ、そ(❎)うして一(yī )方にお(🚿)いて町の人々や官学崇拝者を見かえしてや(🐄)りたいためだ、野球(qiú )の(🏛)勝敗は一(🎸)小事だが、ここで負(fù )けれ(🐉)ばわしの(🏙)生徒はますま(🤲)す自(😚)尊(zūn )心を失い肩身を小(♋)さくす(🗂)る、実(Ⓜ)に一(yī )大事件だ、(📖)なあ安場(🏵)、今度こ(📬)そはだ、(🖼)なあ(🤾)おい、しっ(🐡)か(🦃)り(🈺)やって(👒)く(💸)れ」
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