「感じた(🥣)と(🎫)も。あんな落(luò )ちつい(👻)た打ち方は今日の(🎟)ような寒い朝には、なか(🙆)なか(🤛)できるも(🤟)のではないよ(😢)。」(🖥)
(🚩)朝(cháo )倉先(💫)生(⛪)(shē(👃)ng )は、手(🕰)(shǒu )にもっていた塾(😳)生名簿を畳(🏑)たた(🔙)みのう(📭)えに(🕎)なげだし(📞)て、腕をくんだ。そ(🧡)し(🍳)て、(🆚)かな(🗞)りながいこ(🥐)と、眼(♊)(yǎn )を(👖)つぶってだまりこ(🎓)んでいたが(🗞)、(🐱)やがて眼(yǎ(😶)n )をひらくと、(🆒)ちょっと(🐀)飯(📌)島(dǎ(🎅)o )のほうを見たあと、みんなの顔(🎬)を(♌)見(🔸)まわ(🐶)して(🎋)言った。
「(🎟)やんやと(🦗)頼たのま(🛏)れましたが、(➰)断わるこ(👯)とにしました。」
(🌺)次(🗻)郎(🧔)は、朝(cháo )倉先(xiān )生(🎥)が(🔫)、開(🛥)塾最(zuì(😡) )初(👎)の朝の訓(🛎)話(huà(🔺) )くんわで、(🏏)これほど(😊)激は(🍌)げしい言葉をつかって(🕟)、(⏯)真(🔡)(zhēn )正面から塾(shú )生たちに非難(nán )をあ(🌩)びせかけたのを、これまでにきいた覚(♓)えがなか(♍)った。かれは、まだあとに(📅)残されている自分(fèn )への非難(nán )が、どん(🛐)な言(yán )葉で(🛌)表現(xiàn )される(🌌)か(🗜)を、身(shēn )が(🎮)ちぢまる思(sī )いで待(dài )って(⏸)いた(🛫)。
静(🤣)坐のあとは(📒)遥拝よう(🔋)はい(😣)だった(🤤)。―(🧔)―こ(🐘)れは(🚦)皇(huáng )大神宮こうたいじ(🗨)んぐう(😅)と皇居(🌖)(jū )こう(🎤)きょに(🖖)対す(🏇)る儀礼ぎれいで、その当時(shí )は、極左きょく(🗜)さ(🤵)分(🌸)子や一(yī(🔳) )部(bù )のキリス(💍)ト(🍖)教徒(🎗)以外(✴)の全国(guó )民によ(🎻)って当然(🍥)(rán )な国(guó )民儀礼と認(🌥)められ、集(🆒)団行(há(🐎)ng )事においてそれを欠(🗣)く(🛰)ことは、国(guó )民(mín )常識(🍤)(shí(✋) )に反する(✊)ものと(🤥)さえ考えられ(🏕)ていたの(💗)である。
かれは、掃(🏔)除そうじ(💥)をし(🚜)ながら、根(gē(🕣)n )気よく鳴(🔤)りつづけ(⬇)ている板(bǎn )木の音に、ふと好奇心こ(🐜)う(🦀)きしんをそそ(🥣)られた。そ(🔀)れは、鳴りはじめた時刻がきわめて正確だったから(⏱)ばかりでなく、その音の調(diào )子に(🚠)何(🚩)かし(⚫)ら落(luò )ちつきがあり、しかも、いつ(🔡)までた(⏩)ってもそれが乱(luàn )れなかったから(👊)であ(🏉)った。
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