漫画《オナニー アニメ》2行目ライン
オナニー アニメあらすじ
(➖)と、次郎は(🏹)なげ(🕶)るよ(🏆)うに言ったが、
「(😼)朝(cháo )倉先生にお別(🦌)(bié )れする(⛑)からかい。」(🦇)
「(😠)昨(🚁)日(rì )はお父さ(📆)ん(📬)がいらっして下すって、き(🥠)れい(🐧)なお卵をたく(🕞)さんいただきました(🎃)わ……鶏の方も(👭)、本(běn )田さん(❇)毎日(🚝)お手(shǒ(💱)u )伝い(⏰)？」
二(èr )人(rén )は、(🔰)かな(🙂)り永いこ(🎎)と、無言のまま顔(yá )を見(💥)あっていた。どち(🍅)らからも歩み(🍏)よろうとも、(👉)言葉をかけようと(⤵)も(🔴)しない。次郎は、(🧣)しかし、そのうちに、(🐇)いつま(🍀)でもそうしてい(🦐)るのがばかば(🕵)かしくな(👥)って来(🌒)た。彼は思(sī )い(👵)きって馬(🧢)(mǎ )田に背を(🧡)向(🕉)けようとした。す(🈵)る(📈)と、馬田がと(😏)うとう口をきった。
校(😥)長(🔴)室(shì )がひっそ(🗂)り(😔)して(🎥)いるのにひき(🙈)か(🚲)えて、教員室は何となく落(🔄)ち(🤸)つきがなかった。三人(🏋)(ré(🏠)n )、五人と(👔)かたまっ(🌦)て立ち話をしている(🏍)様子が、あけ放した(🦍)窓から、いつも生徒たちの眼(🍾)にうつった。また(🗒)四(sì )年(nián )や五(🛏)年の(☝)教室に(🦇)出て来る(⛺)先生たち(🚁)の態度にも(📅)、ふだんとかなりちが(🚕)ったところがあ(🎻)った。いつも駄じゃれをとばすのを得(🤲)意にしている先生がいやに(🎍)まじめだったり、これ(👳)まで教(jiāo )科書以(yǐ )外の話な(🍔)ん(🌧)か一度もしたことの(🐍)ない(🐾)先生が、(🤷)とってつけた(🛎)ように、修身めい(⛰)た話を(🎿)し出した(👢)り、また中に(🏇)は、変ににやにや(🈸)しながら、「こ(🛁)ないだ大垣前校長(🍝)か(🐎)らお手紙(zhǐ )をいただいてね。」と、その手紙の中(🥥)に書(🥨)いてあったという一二の文(🔉)句を引(🐠)き出(😦)(chū )し(🚵)て、前(🛡)校長(🎋)を(🤤)ほめ(👗)、自(zì )分(🏺)と前(qiá(🕸)n )校長の間(🐣)には何か(👱)特別の関係(xì(👉) )で(❕)も(🥘)あったかのようにほ(🈂)のめかした(⏪)りする先生もあった。すべてこ(🚖)う(🧢)いうことが何(hé )を説明(míng )しているか(🥟)は、生徒たちにむろ(🏦)んわ(🗣)か(⛪)りすぎる(😺)ほど(🥍)わかっていた(🌪)。だから(👷)休(xiū )み時(🚋)間になる(🎏)と(🌬)、彼(bǐ )らはそれを材(cái )料に(💎)して先生たち(🍅)の(🌪)品(⏹)(pǐn )定(🐈)めをするの(⌚)に忙(má(📆)ng )し(🗳)かった(👅)。こんな(🥣)場合、(⚽)いつも奇抜(bá )な思(sī )い(🔬)つき(😵)をや(💃)る(😁)ので(🍑)人気のある五年(🔞)(nián )の(🐼)森川(chuā(🕑)n )と(🚞)いう生(shēng )徒は、四(🛣)(sì )年と五(wǔ )年の(🌝)各教室をまわってその品定めをきいてあるい(➰)て(✨)いたが、昼(zhòu )休みの時間には、(🛃)も(🙆)う校友会事務室の黒板(👵)(bǎ(🤐)n )に(😚)「教(🌍)員(🕎)適性審査採(🐡)点表」と(⛲)い(🍯)うのを書(shū )きあ(🐤)げていた。校(🍄)(xiào )友会事務(wù )室(shì )は、生徒控所の横の小(xiǎ(🌹)o )さな(🖇)室で、間はガラ(🎛)ス戸(🍾)で仕(📝)(shì )切(qiē )っ(🧥)てあったの(🎛)で、控所からは(🍒)ま(🏥)る見(🍕)(jiàn )え(💵)だった。校友会の委員たち五六(⏮)(liù )名が中でわいわいさわ(🌾)い(♌)で(🥓)い(📸)る声をききつけて(💳)、ふ(🙀)だん(🧡)は遠慮し(➕)がち(🐘)な一二年(🏑)の生徒(👚)(tú(🚺) )たちまでが押しよせて来たが、その採点表(biǎo )の左の端に(🐃)は、馬(💁)賊、チ(💓)ャップリン、かま(⬛)きり、あざらし、お(⛄)でん、花(💿)(huā )王(wáng )石け(🐼)ん、長茄(🍂)子、瓦煎餅(bǐng )、と(🥛)いったような先生たちのあだ名が(❕)縦(zǒ(👣)ng )にな(😤)らん(👋)でおり、それに括(kuò )弧かっ(🛶)こして受持学科名(míng )が書(🧑)いてあった。そして(📜)、その(🉑)右(💜)(yòu )に点数(🐾)欄と備考欄(🥟)とがあっ(🎟)たが(🈹)、点(🚝)数欄(🕙)には(🎖)五(wǔ )点(🥕)というのが一(🍐)つあるき(🎼)り(👔)で、あ(🌩)とはみな四点(diǎn )以(yǐ )下(🌯)だっ(🧣)た。零(🦕)点はさすがに一つ(🔚)もなかった。備(🀄)考欄に(⛵)は、「品性下(🥒)劣、御殿(diàn )女中の如し(🌅)」とか、「駈落かけおち三回(⛵)(huí(😱) )心中未(wèi )遂(suí )一回」と(🍮)か、(🌠)「野(yě )心満(mǎn )々(💟)、(🌯)惜し(💈)むらくは(🕟)低能」とか、(👉)「彼いつの日(rì )にか悔い改めん」とか(🌳)、(🐝)「(🐮)愚鈍(🚑)なるが如(🆓)くに(🌜)して、(🦒)最も警戒を要(🚆)す」とか、そうい(🏑)ったさまざまの(🖐)文句が、いっぱい書き(🍶)つ(🏾)めてあった(🐒)。五点の評点をもら(💀)ったのは「あざら(🐸)し」先生(🗾)だっ(🚶)たが、その備(bèi )考欄(lán )には「性粗野にし(🙃)て稚気あり、(🈁)陰(yīn )険(⛺)とは認め(🧀)がたし、合否(fǒu )の(🚋)判定は後(🙀)日会(🎲)議の結(✖)果(🌡)に(🐻)まつ」と(🏾)あ(🎞)った。
次(cì(🔈) )郎は(🐶)、ふしぎ(🆎)に(📝)も思い、い(🤡)くらか滑稽(🙁)にも感じながら、歩(bù )き出そうと(❓)した。が(🏗)、そ(🌉)のとき馬(💉)(mǎ )田の(🌊)ほかにもう(😕)一人、彼の眼にうつっ(🤳)た人影があった(🌮)。そ(🍥)れは、土手のず(🎑)っと向(xiàng )こうの方を(🖇)小(xiǎo )走(❌)(zǒu )りに走って(🦑)行く女(nǚ )学生の姿であ(🛒)った(📊)。その制服姿(🍧)(zī )は、もううしろから(🐚)見たのではちょっと(😡)誰(🛅)だか判断がつ(👈)きかねる(🤜)ほど(🙊)遠ざ(🎆)かっ(🛋)ていたが、次郎に(🤾)はそれが道江(jiā(🐬)ng )だとい(💺)うことが一目(mù )でわ(⚾)か(🏹)った。
次郎は(🔔)、新賀や梅本とい(🥔)っしょに校門を出た。新智(👹)と梅本とは、案(💞)(àn )外早(zǎo )く血書が県(🔎)庁(tīng )に届けられる(📑)ようになっ(💨)たが、これ(🚛)はいいことだろ(🔍)うか(📿)悪いこ(🌮)とだろ(🙏)うかとか、(🚒)それが警(jǐ(➗)ng )察(🏯)や(🎭)憲(xiàn )兵隊(duì )の意志によった(🐺)も(🐮)のだとすれば、恐らく結(🌌)果(💔)は悲観的(🐲)だろ(🕹)うとか、い(📥)や、警察や憲兵隊までが気に(💏)や(⚪)むぐ(⌛)ら(📑)いだから(🆚)、却かえ(🤳)って有(yǒu )望(wàng )か(🏛)も知れ(🛫)ないとか、(🕸)そうい(😾)っ(🌫)たことをし(📺)きりに話(huà(😗) )しあったが、次郎はただ道づれをしていると(😡)いうだけで、ほとんど合槌あいづちさえうたな(🛺)かった(🍋)。そ(🍴)し(📐)て、二(🍽)人に、「気分(🧜)(fèn )で(😤)も(🚻)わるい(🌐)んじゃな(♟)いか。」と心(xī(🐪)n )配されながら別れた(🕥)が、それか(💣)ら二(èr )丁(dīng )ほ(👏)どの街(jiē )角まで来ると(⛏)、(👒)彼は(🔒)急に立ち(🚈)どまって(🍯)考えこんだ。街(🍥)角を左にまがって少し行ったところに朝倉先(xiān )生の(🍶)家(jiā )が(😳)あるのであ(🍁)る(📵)。
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