「人の家(🙃)へ(🌳)石な(🕋)ど放(fàng )り(🐼)込み(👉)やがって――誰(shuí )だ――悪(è )戯(🍞)いたず(🍧)らも好い加減にしろ(🦆)―(🍮)―真(🧝)実(shí )ほん(👹)とうに――」
三人が連立って湯(tāng )場を出、桜(🖥)井(🥕)(jǐng )先(🔔)生(🍳)(shēng )の別荘の方(🖐)(fāng )へ上っ(💃)て行(háng )っ(🏾)た時(🎆)は、先生(🐾)は皆(jiē )な(🧜)を待(🥙)受顔(yá(🦂) )に窓(chuāng )に近い庭(📈)石に水をそそい(📟)で(📬)いた。先(📷)生は石垣の上に試(shì )みたア(🗃)カシヤの挿木さし(🎑)きを(🆘)高(🌜)瀬に指(🍻)して見せ(🌄)た。門の内には(🐏)先(🔦)生の(🧗)好きな(💉)花も植えられた。
「どう(🏋)も先生の朝顔はむ(🕐)ずか(🧖)しくッて、私にはま(✋)だよく(🐯)解りません」(👞)と高瀬(🤹)は笑いながら言っ(👏)た。
と(🈷)軽い返事(shì )をし(🥘)た(👙)。
問を掛(guà(🖤) )けた生(shēng )徒は、つと教(jiāo )室を離れて、窓(chuā(🎡)ng )の(🔕)外(🗼)の桃の樹の側に姿(🕋)(zī )を顕(xiǎn )あらわした。
とその(🍅)人(rén )は畠(♑)(tiá(👂)n )に居(jū(🚚) )て言った。
「まあ、こんな(👮)ものでしょ(🕢)う」(😅)
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