こうかれはいつもい(🚨)った、だが(🏨)いまきてみると子(🕔)供等(🔂)(děng )ば(✔)かり(🗓)で(💗)なく(🥥)、労(🥉)働者も商(🥃)人も紳士しんし(🚠)も役人(ré(😃)n )も(📫)集まっている。
やがて審判者がお(🎴)ご(🐅)そかに宣告した。
「なに(🌖)もないよ」と柳は小原(yuán )の(📕)鼻を見ていう。
「そうだ、金が(🗨)あって時間があ(🎆)って学問す(🤬)るも(🔵)のは幸福だ、わし(🐰)の(🚧)塾(shú )じゅくの生徒はみんな不幸なやつばかりだ、同じ土地に生(shēng )まれ同じ年(😮)ごろでありなが(🌙)ら、た(💬)だ、(👱)金(👘)(jīn )のために甲(🏼)こう(🏄)は意気(qì )揚(yá(🏦)ng )々ようようとし乙おつ(🚺)は(🚈)悄(qiāo )然しょうぜんとする、(💝)こんな不(🎲)公平な話はないの(🔦)だ、いいか(📘)安(🥗)場、そこでだ(🌫)、(🐥)わしは(🧖)生(💈)徒(tú(🥌) )共の肩(jiān )身を(🍠)広く(🔺)さしてやりた(🎞)い、金ずくではかな(🏨)わ(✂)ない、かれら(🗳)の(📫)学(xué )校は洋(🥄)風の(🔑)堂々た(🎤)る(🍫)も(📑)の(🐳)だ、わし(🏵)の塾じゅくは壁(bì )が落ち(🚾)屋(⬅)根(gē(🎾)n )がも(👂)り畳(㊙)(dié )たたみ(🌐)がぼろぼろだ、生徒は町(💪)を歩く(👈)にい(😉)つも小さくな(🖱)ってしょぼし(⬜)ょぼしている、だか(🚡)らせめて野球でもいい(🌝)から(🌾)一(yī )遍いっぺん勝たしてや(🦄)り(📃)たい、(🆙)実力の(🦗)あ(💼)るものは(➖)貧富にか(📼)か(🌑)わらず(📧)優(yōu )勝者になれるも(🐤)のだと(🍲)い(✏)うこ(🆓)と(😦)を知らしめた(🚚)い、師範生も中学生(shēng )も(🔧)黙々生もくもくせいも同等のもの(🗳)であ(🙅)ると思わせたい、大手をふって町(🔕)を歩(👸)(bù )く気にならせたい、だから(😯)ど(🍴)うしても今度(dù )は勝たねば(👤)ならん、わし(🌝)もこ(🏏)の年にな(👄)って(🏘)、な(🥉)にをくる(🥑)しんですっぱだかになって空(👙)(kō(🤛)ng )あ(🐙)き地ちでバットをふ(📬)り(🐤)生徒等を相手に遊んでいたかろう、生徒の自尊(🧢)(zūn )心を養成した(🤵)いためだ、そ(💱)うして一(yī )方(⚡)にお(🔊)いて町の人々や(🔓)官(guān )学(xué )崇(🕔)(chóng )拝者(zhě )を見か(📈)えして(🧦)やりたいためだ、野球の勝敗(bài )は一小事(shì )だが(🔣)、ここで負けれ(🚝)ばわしの生徒はますます自尊心(🛷)を(🎴)失い(😰)肩(🧓)(jiān )身を小さくする(👅)、実に一(yī(💺) )大事件(💵)だ、なあ安(♓)場、(🍙)今(jīn )度こそはだ(🦌)、なあおい、しっかり(🛁)や(🛅)ってくれ」
「バンザ(🏬)アイ、浦中(zhōng )万歳」
柳がダ(👚)イヤモ(😺)ンドに立(🍾)ったとき(😭)群集は一(yī(🐟) )度に喝(hē(🏤) )采かっさい(💂)した。実際柳(liǔ )の風(fē(📬)ng )采、その鷹揚(🤮)おうよ(🥏)うな態(😪)度はす(🏑)で(🕊)に群衆を酔(😞)よわした。それに(👎)対して小(🃏)(xiǎo )原の剛健沈(❓)(shě(🐞)n )毅ちんきな気宇(yǔ )きう、(📴)ふたりの対(🏚)照は(🔆)たま(🎯)らな(🤩)く美し(🍅)い。
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