次郎(láng )が、い(🛠)ぶか(🌹)りな(🖥)がら戸をあけ(😊)ると、そこには大河無(wú )門が立(🏽)っ(✡)ていた。
とあった。
「はじめから(♒)、自分(📒)が室長だときめてかかっているんだから、か(🚓)なわない(🍩)よ。」(🌱)
「も(⛵)っと考える?(⏫) ふ(🖱)む。腑ふに(🌫)落ちな(🙇)ければ、腑に落ちる(🚀)ま(🔟)で考(🦒)(kǎo )えるよりない(🛴)だろう。自分(😟)で考えないで、(🕴)人(rén )の言(yán )うことをう(👏)のみ(🤾)にする生活なんて、まるで意(yì )味がな(🐝)いからね。」
(🕗)つきあたりに(😔)、大(👲)便所(suǒ )が(📬)これ(👟)も(😆)七つほ(🚷)どなら(🃏)んでいる。そ(🍋)のうちの、右(🙇)はじの一(🎶)つだけが戸(hù )が開い(🗣)てお(😆)り、その少し手前(🚂)の、たたきの(🥙)上に、水をはっ(🚤)たバケツが一つ置いて(〽)ある(🏂)のが(🏑)見えた(🎖)。戸の開いた便所の内(😉)側は、電燈(dēng )の光を(🌃)斜(xié )ななめに(🍰)うけているので、よ(🖊)くは見えない。し(🔲)かし、だれか(🛬)中(🦄)で(🧘)掃(❓)除をしている(🕑)こ(🖼)とだけ(😃)はたしかだった。六(liù )人の室(shì(😳) )員(🚑)のうち、(🔐)飯島は入(🏫)り口に(🏴)立っており、両(liǎng )がわの小便所に二(èr )人ずつ働(🔪)いている(🅿)のだから、あとの(📗)一人は大河に(💳)きまって(🚈)いる。次(cì(🔥) )郎(láng )は、そう思っ(🔉)て、す(👏)ぐ声を(🔆)かけようとした。し(🤚)かし、なぜ(🌒)か(😷)思い(😹)とまった。そ(🔻)して、入り口の横の板壁(🤤)いたかべに(🐝)かけてあ(💬)っ(🐟)た便(bià(🍬)n )所(suǒ )用の雑(zá )巾を一枚とり、そ(㊗)れを(💢)た(📆)たき(🏔)の上(shàng )のバケ(🕖)ツの水にひ(😃)たして(🍼)、しぼ(😿)ったあ(📮)と、(😋)大(dà(👺) )河のはい(🛣)っているのとは反(🍣)対の(🛬)は(💚)じの大便所(🏰)の(🦉)戸(🍬)をあけ(🧑)、(💕)中には(🈵)い(⛽)っ(😭)た。
(Ⓜ)と、なま(😈)返(🎋)(fǎ(🚛)n )事(🧗)をし(⏲)て眼を(🕣)そらした。そ(🤲)して、そのまま(📨)、すぐそこを去り、塾(🗂)長(zhǎ(🏮)ng )室(shì )のほうに(🚙)行った。
それから、ちょっと柱時(💔)計をのぞ(🌻)き、
次(🍀)郎は吹ふきだした(🙉)い気持ちだった(⛳)。同時(shí )に(🃏)、心(🗳)の中で思(sī )った。
朝(cháo )倉先生は、この話を語りお(🌀)わ(🧙)ると(🍭)、しば(🎪)らく沈黙(🚧)した。
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