漫画《永尾 まりや 濡れ場》2行目ライン
永尾 まりや 濡れ場あらすじ
校友会(🍆)の委員たちは(🀄)、その日じゅう、(🍅)めいめい(🍞)に校長(zhǎng )の動(🕕)(dòng )静に注(zhù )意し(💘)た。休み時(shí(🚬) )間にな(🚱)ると(🍠)、あ(👏)るも(🙅)のは用もないのに校(🥕)長(🐛)室(🎨)(shì )の(💾)まえの廊下を何(🗝)度も往(🍀)復し、あるものは校庭(➡)(tíng )の遠いところから校(🥃)(xiào )長(zhǎ(🔊)ng )室をそれと(📤)なくの(🅿)ぞいて見た(🌚)。しか(📻)し、(🖨)校(xià(🌏)o )長(🦏)室(🖲)はいつも(👲)から(⛺)っぽ(👿)だった。校長は県(xiàn )庁に(🥦)出て行(💥)(háng )ったき(💋)り(🚥)、帰(guī(🍽) )ったのかどう(🐤)かもはっき(👢)りし(🎆)なかった。
「むろん校(🎐)長先生に出した(🎧)んだ(🦀)ろうね。」
彼(bǐ )のこの驚(jīng )きは、同時に、目がし(🔍)ら(✡)のあつ(🥩)くな(⛸)る(🎋)よう(🐝)な感激(jī )でもあった。彼(🥐)(bǐ )はうつむいたま(🤗)ま、縁板(👹)についた(😾)手(⬅)(shǒ(🎞)u )を、まるで女の子みたようにもじも(🔡)じさした。朝倉先生(🚿)(shēng )はそれを見まも(🥐)りな(🛢)がら、(🔣)「君(📈)(jun1 )のお父さんは、君のやった(🔓)ことを生ぐさいと言(🗿)ってい(♏)られたが、なるほど(🏴)生ぐさいといえば(📌)生ぐさい。たしかに(🧥)思(sī(♿) )慮(🌈)の足りない(📔)やり方だし、それに文(wén )明的ではないからね。しかし(😤)人間(jiān )の真(zhē(🏏)n )実な気(qì )持と(🎦)い(🙎)うも(🍥)のは、その(🖖)あらわ(🐯)れ方(🙁)(fāng )がどうで(📢)あろうと、やはりうれしいも(💼)のだよ。私(sī(😩) )はそれを味わうだけは素直すなおに味(wèi )わいたいんだ(🏐)。むろん(🛷)私(sī )に(🔺)は私の行(🐣)く道(dào )があるし(🌡)、君(jun1 )の真(zhē(🍫)n )実な気持(chí )を(🐹)味(👮)わったからって、そ(🔁)の(🧖)道(🛄)まで変えるわけにはい(🆙)か(🕔)ないがね。」
「(🤷)そ(🔡)り(🤫)ゃ(🚜)あ、道(dào )江(🤲)さ(💰)んが(🥡)ここから学(🍭)校に通うのは(😯)いい。そうする方が一(🗑)番(fān )いいと思(🗳)う(👚)んだ。しかし、学(👪)校の行きかえりに、次(⏩)郎君が(🕺)道江(📂)さんの(🛶)用心(🔹)棒に(🐟)なるの(🖱)はど(👵)うかと思(👪)うね。」
「あたし、やっぱりそっと逃げている方が一番いいと(🚯)思(🚉)いますけれど(🎁)。」
次郎(🕊)は何でもないよう(🐖)な(🛡)調子でそう言いながら(👛)、メスをあて(⬆)られるまえの、ひやひやし(🤠)た気持で(🏟)道江(jiāng )の答(dá )えをま(🔧)っ(🔇)た。しかし、道江(jiāng )が答えるまえに、敏子が(🗯)口をはさん(📋)だ。
次郎は、ま(⏹)もなく、せきたてられるようにして、朝倉先生(🔆)(shēng )の門(🍿)を(🚰)出た。門(mén )を出る(🧑)とす(🔃)ぐ、彼(📪)はまえう(🚭)しろを見(🌉)まわ(🧛)した。そ(🔤)れから(🙌)、曲(qǔ(🛃) )り角のところまで来(lá(🌐)i )て左(😒)右を見、(❣)もう一度朝(cháo )倉(🌸)先生(🚵)(shēng )の門の方をふりかえっ(😩)たが、来しなに自(zì )分(😊)の顔をのぞいた男は、もうど(💊)こ(🛣)にも見(jiàn )え(🦍)な(🦎)かった。
枝折戸(🐓)は手(shǒu )で押すと(🍷)わけ(⏮)なく開い(🌎)た。次(🍋)郎は、(🕍)行儀よく(🛺)二列(😸)にな(🚿)らん(👈)でいる朝(chá(📵)o )顔鉢の間を通って、(👈)縁(🚀)側に腰をかけると、(🐆)ぬすむように道(🌽)(dào )江の(🌰)顔をのぞいた。
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