大(🕷)河は、(🕧)それでも同(🅰)じ調子(🈂)で打ちつづ(🎪)けながら(👳)、
(📁)次郎は吹ふきだしたい気持(chí )ちだっ(💡)た。同時(shí )に(🥔)、心(🍘)(xīn )の中で思った。
かれは、あた(🌉)たかい夜具をはねのけ、勢(shì )い(🆖)よく起(qǐ )き(🗡)あが(🕓)っ(🐭)て、(❓)電燈(dēng )でん(⬅)とう(🈺)のスウィッ(🌷)チをひね(⬜)った。その瞬間し(🙄)ゅん(🌋)かん、枕時計まくらどけいがジンジ(🏚)ン(⬜)と鳴りだ(🐅)し(🈂)た。きっかり起床(chuá(⏱)ng )きしょう時刻の(🆚)五時半(🐎)である(🕡)。
越(👪)前永平(pí(🔀)ng )寺えちぜんえいへいじに奕堂(😡)えきどうという名(♏)(míng )高(♈)(gāo )い和(🧑)尚おしょうがい(🕹)たが、ある朝、(⭕)し(🌏)ずかに眼をとじて、鐘(zhōng )楼しょうろう(👾)からきこえ(💚)て(💶)来る(🏅)鐘かねの音ね(💃)に(🕗)耳をすまして(🐱)いた。和(🤭)尚は、今朝の鐘(🌡)の音には、い(💭)つもにな(✝)い深(🌱)い(🌷)ひびきが(🚨)こもっ(📆)て(🦑)いるような気(🤺)がしたの(🏁)で(🐘)ある。
かれは、そう思っ(❄)て(🍩)、われ知(zhī )らず眼をひらき、塾生(⛰)(shēng )たちの中に大河(🐀)の顔(yá(🏟) )を(🍝)さが(🖨)した。かれは(🐤)塾生たちの静(📉)坐(🙃)の(🐑)姿勢を直した(🗻)あと(💉)、朝倉(📉)先生の横に斜ななめ向むきにすわってい(🌤)たので(🥑)、よ(👂)く全体が見渡みわたせたのである(🧥)。
「そういうと、ゆ(📪)うべ(👣)の室長(zhǎ(🐊)ng )選挙も何(hé )だ(👪)か変だ(🖤)ったぜ(📃)。」
いそいで、寝巻(quàn )ねまきをジャ(🤑)ンパーに着かえ(💤)、夜具を押し入(🏌)れに(🖲)しま(📠)いこ(🎂)むと、ぞ(😲)んぶ(💢)んに(😤)窓をあけた(💖)。風(👒)はなかったが、そ(🎭)との(🧝)空気(qì )が、針先は(👆)り(🐇)さきをそろ(👘)え(🎏)たように、(🦄)顔(yá(🖖) )いっ(🔑)ぱいに(📠)つ(🌾)きささった。
かれら(🍀)の大(dà )多数(🖲)は、ま(🈺)だむろん、人間(jiān )生活にとっての自由(🛷)の価(👧)値や(💫)、そのきびし(🚯)さについて、(👃)ほんと(💦)うに目(🎁)を覚さましていた(🦗)わけ(➖)で(🧗)はなく(🈵)、(💒)友(yǒu )愛塾(🚭)というと(🛎)こ(🔘)ろ(⛲)は一風変わった指導を(🚦)やるとこ(📒)ろだぐらいにしか(🕎)考えていなかった(🐷)。し(🤗)かし、それにしても、(🌍)そうした言(yán )葉(🚤)が、しだいにかれらの間(jiān )にとりかわされる(🏯)ように(📟)なったということは、たしかに(🚿)一(🙇)つの進(jì(👞)n )歩で(🚿)あり、混乱(luàn )と無秩序むちつじょ(💫)の中で、不十分な(🌹)がらも、何か(🌥)自(zì )主(zhǔ )的(de )創造的な(🎯)活(huó )動が始まっ(🛁)て(🍃)いる証拠しょ(🖐)うこにはちがいなかっ(🌼)たのであ(🛄)る。
(おし(👾)まいの(📫)、(👈)あの乱暴な打(dǎ )ちかたを(🥛)やったのが、自(zì )分だということは、すでに先(xiā(🛡)n )生(🏩)に言っておい(🌾)たのに、(🎳)先生はど(🙁)う(🌝)して(🕛)そのことをはっきり(🤳)言われ(👍)ない(🍄)の(Ⓜ)だ(💐)ろう。もしそ(😉)れが助手とし(👕)ての自(zì )分の立(lì )場をまもっ(⬅)てくだ(🗡)さ(🦖)るためだと(🚞)したら、自(📼)分はむしろ心外だ。大(🐽)河も(🦃)むろん心外に思って(🛤)い(🍉)る(🍀)にちがい(📲)ない。)(🏁)
(⏬)塾(shú )生(💍)(shēng )たちのある者にとっては(🦊)、朝倉先生の(🚶)そうし(🤴)たやり方が、非常に皮(🌔)肉に感じ(🐸)られた。
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