久保(bǎo )井校(➕)長(🙀)のつぎにきた熊田校長というのはおそろしく厳(yá(🏻)n )格な人(🏤)であった、久(🔧)保(🌅)井(jǐng )先生は温厚で謙(🛺)遜で中和(hé )の人であったが、熊田先生は直情(qí(👫)ng )径行ちょくじょう(🎵)け(📙)い(🤾)こう火のご(🌠)と(🏤)き熱血と、雷霆らいていのごとき果断をも(🐏)っている(🛌)。もし(🥥)久保井校(📙)長(🗣)が春(👻)な(🍘)ら熊田(tián )校長は冬(🚚)で(🏧)ある、前者は(📷)春風(fēng )駘(tāi )蕩たい(🈶)とう、後(🤯)者は寒風凛(💴)(lǐn )烈(liè )り(🤺)ん(🥓)れ(🙃)つ! ど(🏟)んなに(🐊)寒い日で(🤘)も熊(😏)田校(🎶)(xiào )長は(🚘)外(wà(📕)i )套(tà(💽)o )がい(😵)と(💎)うを着ない、校長室(shì )に火鉢もおかない(🔂)、か(🌞)つて大吹雪おおふぶきの日(🤣)、生徒はことごとく(🤝)ふるえていた日(😫)(rì(🍥) )、校長は校(🌲)庭(🔟)にでて(🔥)雪だるまを(📭)転(🚾)が(🍷)し(💌)まわった、(🐎)そ(🍒)の髪と(🐨)なく目(🐍)(mù )となく口となく、雪だらけに(🍊)な(🦑)っ(💢)たが少しも(🌮)ひるまなか(🌏)っ(🙎)た。
「五大洲の(🔠)頭に(🦗)かにを這(😣)(zhè )はわせてやろう(♉)か」
「(⏭)おい、おれの鼻穴はなのあなになにかは(❇)いってないか(🍞)見てくれ」(🔜)
「飲(🐦)食(shí )店(diàn )へ出(🎺)入り(🥓)するが悪(è )いよ」と彰義隊(👰)しょ(🐝)うぎた(🏇)いがいった。
「小原!」(🌸)
こうなって(🏾)くる(🕊)と(💬)黙々隊もく(🛴)もくたいは急に活(⌛)気づ(🥚)いてきた。一塁手の旗竿はたざ(🚝)おは二(🗑)(èr )塁打(🚪)を打って千(💦)三が本塁(lěi )に入った。黙々も(💖)くもくは(🚺)一点を勝ち(🛣)越(yuè )した。つ(🧞)ぎのす(🔲)ずめはバウンドを打って旗竿はたざおを三(🌞)塁に進(jìn )め(🐋)た。
つぎの打(dǎ(🔢) )手(👌)は敵(dí )の主将(😆)小原である。ホームランか三(🐄)塁か(🏮)、い(🤦)ず(🦄)れにし(🚷)て(👴)も一点は取(qǔ(🤒) )る(🥃)だろうと人々(🐦)は思(🏙)(sī )った、(🥌)投(🙄)手(👊)五大洲(zhōu )はじっと腕をくんで(🎆)捕(🐐)手(🍪)のサ(👡)イ(🚐)ンを(🍱)見やった。第(dì(🎎) )一球は高目の(🦓)カーブ(⬛)であっ(💉)た。五大(dà )洲(zhōu )はそのと(👖)お(🎥)りに球を投(✉)(tóu )げた(🥚)。小原(🤬)はボールを取るだろう(🏸)と思いのほか(🌤)、かれはおどり(🐉)上がってそれ(🕝)を(🤣)打(💙)(dǎ )った、球はショ(🚥)ートの頭をは(🔲)るかに(✳)高く(🦓)飛(⛰)んだ(🏕)、千三はうし(🌜)ろに走った、と球は伸のびるかと(📛)思いのほか、途(🛌)中で切れて(🌹)さか落と(🚘)しに落ちた、ハッと思う間(jiān )もない(🌤)、光一(yī )は(🚝)疾(jí )風しっ(🌜)ぷうのごとく本塁を襲(😅)おそ(🤩)うた(🍿)、(⛰)千(qiān )三はあわててホ(🤴)ームに投(😨)(tóu )げた、球は高(🔽)くネットを打った。
光一とても絶(jué )対に活(🥩)(huó(🧙) )動写真(🚞)を見(😷)ないではな(🚾)かった、かれは(💻)新聞や雑誌や世間のうわさ(💙)に高いも(🐂)のを(🗂)五つ六つは見に(🧀)いっ(🎾)た、だ(🔼)がかれはいつもた(🈸)えきれない(📥)ような醜(chǒu )悪しゅうあ(❣)くを感じて帰るのであった。
(🌺)と千三はわらった。
「ぷう(🤣)ぷうぽうぽ(❣)う(😐)」
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