漫画《エロ 性 教育》2行目ライン
エロ 性 教育あらすじ
「し(🔃)かし、そんなこ(📔)と、何の役にも立たないじ(♍)ゃありま(🎟)せんか。きょうも平(🦃)(pí(👸)ng )気(🐊)で待伏せして(🎳)い(🛴)たっていう(👹)んだったら。」(🎉)
「知っていて、なぜだまって(⛅)通りぬけ(👣)るん(💩)だ。」
この採点表(🚧)の(🥧)波(🏌)紋(🕞)は決(jué )し(📡)て小(🤐)さくなかっ(🕜)た。押しよせた生(🕊)(shē(💣)ng )徒たちに(🧡)まじっ(🙈)て(😱)、あとでは先生(🙈)たちまでが代る(🎖)代(🍔)るのぞきに来た(📢)。生徒(tú )たち(🥉)は(🍍)、採(💹)点(diǎn )表(biǎo )に(♟)のっている(😐)先生(shēng )が(👈)来ると(📆)、(😪)一(yī )々そ(💓)の点数を大声で叫(jiào )ん(📥)だ。中には、備(bèi )考欄ま(🙋)で読(dú )みあげる(🍼)者もあった。先(🤳)生(🗞)の中には、自分で(🕟)自分の綽名をよ(🐖)く(🗯)知って(💜)い(🤪)る先生もあり、そうで(🎍)な(😓)い先生(➰)もあった(❄)が、そん(🎰)なこと(🐤)で、どの(🚋)先生もいや(😰)でも自分の綽名をはっきり知(zhī )らされるとい(🏓)う結果に(🔸)なっ(🖲)た。もっと(🕥)も、中(zhōng )学の先生(shēng )で、自(🥔)分(😃)にか(📒)ぎって綽名はない(📴)など(🚶)と(🆔)安(🎈)心(xīn )し(🍉)て(🖕)いるほどい(🛹)い気な先生(shēng )はな(🍬)いはずな(🔵)の(🥁)だから、(📮)それは(📂)大したことではなかったかも知れない。し(✅)かし、綽(chāo )名といっしょに、自(zì )分の点数(🖲)ときびしい評語(🏊)とを知(📴)らな(😌)ければ(🥃)ならなかったという(👐)こ(🥠)とは、何といっても最(📪)近の大(🔉)きな試煉であった(🤘)に相(📺)違(🦌)な(🚫)い。ある先(xiān )生(🏛)は(🙃)顔をひきつらせてガラス(🚱)戸のまえに棒(bàng )立になり、ある(🥔)先生は(💘)一(yī )た(😐)ん顔をま(🛵)っかに(🎄)した(♓)あと、強(🌊)いて微(wēi )笑を(⏫)もらした。しかしどの(🤞)先生も最後(🤸)に(📐)は、自分にはまるで関係(xì(😵) )のない(🍟)ことだ、といっ(🏏)たよう(🎰)な顔をして(🏭)その場を立ち去った。ただ「あ(🐴)ざらし」先(xiān )生だけは、(😮)その綽(chāo )名が(🤠)自他共にゆ(📯)るす(📶)ほ(🔌)ど有(💤)名に(🧝)なっていて、ご(💧)まかし(🌲)がきかなかったため(👳)か、(🎓)それとも(🍩)、備考(kǎo )欄(🛃)(lán )にあった通(🍅)り、事実粗(💁)野の稚気ある性格(🎆)の持主であ(❇)ったためか、その大(🙍)きな(⌚)口を(📰)思いきり横(🔔)にひ(🤣)ろげて、よごれ(🤰)た上(shàng )歯(chǐ )をむき(🏅)出し(🌒)、天(tiān )井を向いた鼻(bí )の下に(😏)灰色のあらいひげを(🌽)針のように立(lì(🎾) )て(✔)、(🍾)内をのぞき(⛪)ながら、「わっは(👅)っは」(🚫)と笑った。そして(🏊)、(🏼)「わしだけ(🏽)は合格(🔒)の(🖋)見込があるちゅう(🧗)のか。どう(😒)かよろし(🎈)くたのむよ(⛺)。」と言うと(🥩)、くるりとうしろを向(xià(🥁)ng )いて、もう(😱)一度(dù )「わっはっは(🍪)」と笑い、(🍀)歯(chǐ )をむき出したまま(🥕)、む(🔶)らがっ(🌴)て(⛲)いる生(🏣)(shēng )徒たちを押しわけて帰って行った(🍬)。
「思って(📳)います(🍐)。あんなも(💒)の、(😝)何(🌡)(hé )の役にも立たな(👼)いって(📒)こと、あ(🚂)とに(🆓)なって気がつい(💈)たんです。」
「用(😍)がない(🕦)からって知ら(⛽)ん顔(yá )するのは失敬(🦈)じゃな(🎲)い(🤴)か(🔯)。」
「こちらは大(dà )丈(zhàng )夫(🌈)よ(🏺)。わ(😰)けをお話ししたらき(🐆)っと許して下さるわ。みんなで道(😮)ちゃんを大(dà )巻の子にしたいって、い(👇)つもおっ(📛)しゃっているぐらいだ(🕉)から。きょ(🕔)うお留(liú )守でないと、すぐお願(🌰)いしてみるんだけ(🏠)ど、お(🆙)父さ(💩)んもお母(🥂)さんもご親(qīn )類のご(💀)法事(shì )でお出(🦋)かけ(🍤)なの。」
「君自(zì )身で(🚀)？」
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