と高瀬は障子のところへ走って行(🔤)って、濡縁の外へ出て見(jiàn )た。
無(🐮)邪気な学生等(🛫)は学士(shì )の机(🚧)の周囲(🎚)まわりに集って、口を開くやら眼(😰)を円く(🐱)する(🤳)や(🤔)ら(🍽)した。学士が(🙂)そのコップ(📀)の中(zhōng )へ鳥か鼠を入れると直ぐに死(🔅)ぬという話をすると、それを(🆗)聞(🥊)い(🌷)た生徒の(🛤)一(yī(🎉) )人が(😻)すっく(🙎)と(🕣)起立た(🔶)ちあ(🧛)がった。
高(gāo )瀬はこの人が来ると、百(bǎi )姓画家(jiā(🏫) )えかき(🚚)のミレエのこと(✏)を(🗣)よく持出(chū )した。そして(🤽)泉(🐏)から仏蘭(🍧)西フラン(🌃)スの田舎(shè )の話(🕦)を(🛅)聞くのを(💓)楽(🍍)(lè )みにした。高瀬は(✡)泉(🀄)が持って(🚛)いる種々さまざまなミレエの評伝(yún )を借(⚫)(jiè(🔷) )り(👷)て読み、時にはその一節を泉に訳(yì )し(🍍)て(👡)聞(wén )かせた(🔠)。
(🔩)途中で学士(shì )は思出したように、
「(📸)かァさん、かさん――やくら(📫)か、(🆕)やく(🆖)や――ほうちさ、(🎧)やく(🌹)やく(🏻)う―(🏠)―おん(🏔)こしゃこ(☕)――もこしゃこ―(😷)―」
「お内儀(⏮)さん、今(👡)日は何か有りますかネ」
「どう(🌝)し(🐵)て広岡先生(shēng )の(🤪)ような人が(✈)こんな(🉐)地(🕙)(dì )方(⏳)へ入り込んで(🎨)来たも(👀)の(❣)でしょう(🎧)」
(🆚)懐古(gǔ )園(🐿)とした(🥀)大きな額の掛った(⛷)城門(👑)を入(👯)って、二(èr )人は青(🍊)葉に(🙏)埋れ(👾)た石垣の間(✌)(jiān )へ(🏿)出た。その(✝)辺(😚)は昼(👭)(zhò(🍰)u )休みの時(💄)(shí(🐐) )間(jiā(🌥)n )などに塾(shú )の生(shēng )徒(🧔)のよく遊びに(🚝)来(lái )ると(⬜)ころだ。高く築き上げられた、大(dà )きな(📦)黒ずんだ石の側面(mià(🔷)n )はそれに(🥋)附着(zhe )した古(❎)苔と共(gòng )に二人の(🗝)右に(🕢)も左(🚝)(zuǒ )に(👂)も(👑)あった。
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