と、(🚡)最(zuì(🦃) )初(😬)の提案者て(🥓)いあ(🔤)んし(🍍)ゃが、ちょっと間をおいて、(🍠)たずねた。それはいかにも自信(😠)のないたずね(☝)よ(🔷)うだ(⛰)っ(🆖)た。
彼は、その(🔨)声をきくと(🐌)、無(🙈)意識(🗾)に起(📫)(qǐ )きあがった。そして、くるり(🈷)と向きをかえて新(👴)入生の方を見(🚭)(jiàn )た。彼(bǐ )はもうすっかり落ちついてい(🕯)た。新(xīn )入生たちは(🛒)、みんな青い、おびえきっ(🕴)たよう(😚)な(㊗)顔をして、彼(🚬)を見ていた。そ(🥑)の青い顔の両側(cè(🍰) )に、五年生たちが、に(🐌)や(🛸)に(🏃)や笑(♒)(xià(🧦)o )って(🏍)立(lì )って(👓)いるのが(💼)、はっき(🌪)り(❇)見(📣)えた。
(🍏)と、次郎は大沢(zé )をさげ(🖇)すむよう(👧)に(🕙)見て、
だが、彼の(🎴)詩(shī )について、(⚫)これ(🕓)以上のことを語るのは、今はその(🔞)時(🅿)(shí )期ではない。何しろ、彼はま(⛰)だ、歌一首作る(📒)にも、(🐪)指(📋)を折って字(👅)数(shù )を数えてみなければならない程度の幼い詩(🏮)人だっ(😍)た(🐺)し、それに、恭一(〰)の詩に(🎵)対し(🤟)てある(🈸)妬(🥔)ま(📇)しさ(🐈)を感じて(😵)いたと(💑)しても、彼(bǐ(💺) )の身辺には、詩以上に切実な問題がまだたくさん(🌛)残(👔)(cán )されていたから(🌔)である(😜)。
(五年生に(🤳)口(kǒu )実を(🐀)与えてはな(🍹)らない。)
「(➗)いや、(🗃)ほ(♟)んとうら(🐒)しい。さん(💝)ざん(👊)なぐられていながら(🎷)、(🦏)涙(lè(⏭)i )一滴こぼ(😳)さないで、じ(🐇)ろりとみんな(📛)を(🈵)睨みか(🌧)えして、(🍞)悠々ゆうゆうと帽(mào )子(zǐ )の塵を(🚱)はらって(🐾)出(🤱)て(💲)行った様子(🦕)は、ちょっと凄か(🏛)ったって言ってい(💺)たぜ(😲)。」
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