「(🦄)学校の(🌕)様(🎇)子はどうかね(🍕)。血(🚇)書(shū )はやはり出したのか。」(🌴)
(🥓)馬(mǎ(📒) )田は(🆒)、(😋)左(👔)(zuǒ )肩をまえに(♒)つき(🍎)出(👕)し、両(liǎng )肱を(⛩)い(🕴)からせな(🎅)がら、(💐)次郎の方によ(🚬)って来(🤦)た。帽(⚽)子はやは(🚰)り右手にわ(🏉)しづか(👴)みにしたままであ(🎇)る。
「学校(xiào )の様(yàng )子(🧙)はどうかね。血書はやはり出したのか(🐱)。」(♓)
(🐱)しかし、彼(✴)は(⛑)、血書が次(cì )郎によって書かれたとい(🎺)う(🚛)ことを誰に(❇)も発表(😰)する気(🕤)(qì )にまだ(🌼)なれなかった(🎁)。それ(📆)は、(🐂)彼の自(🦌)尊心(🌹)や競争意識(🤥)(shí(📹) )が(🥘)何ということなしにそれを許さない、(👹)というだけではなかった(♒)。彼(bǐ )にとって大事なことは(🧚)、ストライキの場合(♍)の(🚣)ことだったが、万(🛥)一(yī )にも、それを発表したために(🤼)、次郎(láng )が(👣)捨鉢すて(🚥)ばちに(🤯)なり、進んで(🚉)ストライキ(⛑)の主導(dǎo )権を(🐀)にぎ(🍖)るような結(jié )果になってしまっては(🦋)、つまらない。次(🔥)郎は徹(🔚)(chè )底的(de )に(🔑)やっつけなければな(💈)らないが、それには(🚌)、彼をあく(🦍)までもス(🎈)トライ(🥧)キ反(💠)対の立場に(🎊)立たせてお(💡)くことが必(bì )要(🛤)である。最(zuì(📷) )後まで彼を反対の(🐬)立(🐿)(lì(🥛) )場に立たせてお(💵)き(➗)、いよいよ(🍠)ストライキ決行(há(🐃)ng )と(💲)いう場(chǎng )合に彼が逃(táo )げをうったら、その(🔆)時こそ血書のこと(🥏)を暴露(🌛)すべきだ。血書(🏯)まで(🚎)書いて(⛔)人(rén )を煽動してお(🎛)きながら、自分だけ逃げる(🐩)とは何という卑劣(liè )さ(👔)だ! (🛍)みん(🍋)なは(🍣)そう(🌩)言っ(🚾)て彼を責(🦌)めるだろ(🏭)う。それに、どんなに彼(🚟)が逃げを打とう(🗾)と(♈)、(👧)学校(xiào )当(dāng )局や県庁が(🚡)、血(🎬)書(🈶)を書いた本(🔆)人を(⏮)主謀者と認め(🗑)ないはずはな(🤳)いのだから(🚦)、いよいよ面白(bái )い(🛤)。――馬田の考えは(📺)頗る念入りだった(👿)。彼(bǐ )がそれ(👪)ほどまで(🔒)に次(cì )郎に反(🥝)感を(⚡)持つようになった最も大きい原(yuán )因が、道(dào )江(jiāng )にあっ(❓)た(🔴)ことはいうまで(🍿)もな(🍏)い。
「すぐうしろ(🕘)からさ。二丁ぐ(🖼)らいは(🥖)なれて(😝)い(😞)たかな。」
「何(🤽)だ(🦁)い、(🛐)わ(♒)けがあるっ(📣)て。」
次(🥘)(cì )郎は(😣)、そう言(yán )って、視(shì )線を道江の方に転じ(👇)な(🥟)が(⏫)ら、
「用(🕹)がないからさ。」(🥟)
「そ(🎀)うね、――」
と、敏子(✔)(zǐ )は、ちょ(😡)っ(🍈)と間をおいて、
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