日本《学校 えろ アニメ》2行目ライン
学校 えろ アニメあらすじ
(👊)気の短い(🌸)連中(😨)は声(📳)々に叫んだ、こ(🦊)の溢あふ(🈁)るるご(👺)とき群衆(🎨)(zhōng )をわけて(🛺)浦和中学(🐱)の選手が英(🗄)(yīng )気(⚪)さっそう(⛔)として場内に(🍢)現われ(🍁)た、揃(🖱)いの帽子ユニフォ(💖)ーム(👩)、靴下は黒と白の二段(👇)抜き、靴のス(🌦)パイ(🏀)クは日(📪)に輝(huī )き、胸のマー(📺)ク横文(🌺)(wén )字の urachu はい(🍗)かにも名(mí(🍭)ng )を重(chóng )んずる(🐿)わかき武士のごとく見(jiàn )えた。
「いや(💷)かま(🈹)わない、わしもおひ(🗣)るからは見物(💻)にゆくぞ、しっ(🛩)かりやっ(🦗)て(🏠)く(🍻)れ(🔓)」
千(📖)三(🤨)はボッ(🚔)ク(🥐)スに立(lì )つ前(👧)にバットを一ふりふった、それ(⬛)は先(🗳)生(🚔)の手(shǒu )製の(👓)こぶこぶ(🦔)だらけの(🌎)バ(😢)ットで(🔑)あ(🤥)る。かれ(🦃)は血眼ち(🥒)まなこになっ(⛺)て光一をにらんだ。い(🖥)ままでかれは光一を見(jiàn )ると(🕸)き一(⏪)種の(🔘)弱(🈶)気(qì )を感(🐐)じたのであっ(👐)た、か(🕐)れはわが(🏸)伯父(🏾)が入(🧑)獄(yù )中に受(shòu )けた(🕡)柳家の高恩を(📿)思(sī(🏻) )い、わが貧を(😋)あわ(🚕)れんで(🦅)学(😓)資(🐥)をだして(💊)やろ(🔠)うと(👢)した光(guāng )一の(🍘)友(🍟)(yǒu )情を思う(💻)と、かれの球を(🚋)打つ気(qì )合いが抜け(🏏)て(🎁)どうす(🐄)る(📢)こと(💪)もできないのであった。
「覚平さん」
天地(✊)をゆるが(🎴)すばかりに群集は(😐)叫んだ(🆕)、こ(✌)の叫(jiào )びがおわ(🏖)らぬうち(🐝)にす(😷)ぐ(🐥)にふしぎな喝采が起(📳)こった。
活動館の前に五(wǔ )色(sè )の旗が立って(🎸)春風(fēng )に(🐹)ふ(🆕)かれて(🔅)いる、そこか(🌜)ら(🌭)いかにも無知な子(zǐ )守り(🛹)や女(nǚ )工な(🔯)どが喜びそうな(🥠)楽隊(🔧)(duì )の音が(🏏)も(🥑)れて聞こえる、(🦂)小(😫)屋の前(qián )の(🍓)軒のきの下(🤷)に写真(🥙)がいくつも(🚔)いくつも(🛣)掲げ(🍃)られてその下(🐕)に(🔳)大(🤭)勢の子供、米屋の小僧、小料理屋(wū )の出(🐱)前持ち(🚬)、子を背負う女中(zhōng )などが群(qún )れていた。光一が第(🍈)(dì )一に不愉快(🔎)(kuài )なのは切符きっぷの(🔝)売(🔄)(mà(🙎)i )り場(chǎng )に大(🕯)きなあぐらをかいて(🎓)し(🕑)りま(🍧)で(🐹)あら(👨)わしてい(🍱)るほ(🆚)ていの(🐂)ような男が(📭)横柄おうへいな顔をし(🌯)てお客(kè )を下目に(🌻)見おろしている(🥁)こと(🔘)である(🌱)、それ(🐏)と向か(🕹)いあって(🛠)栄養不良のよ(🍶)うな(🚡)小(🧟)娘(niá(✌)ng )が浅黄の事務(wù )服(⬅)(fú )を着(zhe )てきわめてひや(🦌)やかに切(qiē )符(fú )を(🐬)受(🗯)け(🚨)とる。光一はそれをがまん(🔌)しなけ(🌿)ればな(🌙)らなかった(🦎)。
「おたがいに全力を尽くして(📄)技術(shù(🤝) )を戦わそう(🥡)じゃ(😷)な(🚸)いか、負け(👔)ても勝ってもい(😧)い、敵(❎)となり味方と(👬)な(⚓)ってもよく戦ってこそおたがいの本望(💬)だ」
「(🥤)そ(🚥)れはね、学生としていいことではないが、ぼくら(🚙)だってそばが食いたかったり、(🗡)しるこ屋へはいることもあるから(🥅)手(shǒu )塚ばかり(⬛)は責められないよ」(🛬)と光一はい(🛹)った。
町の(❇)人(🔱)々はこううわさし(📓)た。それだけ厳格な熊田先(xiān )生が今中学校内に不(🌾)良少年(nián )があると聞いた(💷)のだか(🏛)らたまらない。
「ラッ(🌡)キーセブンだ」
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