「そうだ、金(✈)があ(🏷)って時(shí )間があ(👨)っ(🍮)て学(xué )問す(🕶)るものは幸福だ(🐔)、わしの塾じゅくの生徒はみんな不(💙)幸な(🎚)や(📌)つ(🅱)ばか(🏮)りだ、同じ土地に生まれ同じ年(nián )ごろでありながら、ただ、金(🚄)のために(⛳)甲こうは意(🛷)(yì )気揚々(🆗)ようようとし(🍯)乙おつ(♐)は(♈)悄(🏛)然しょう(🔷)ぜ(🌨)んと(🌫)する、こんな不公(gōng )平(píng )な(🍢)話(huà )はない(🦕)のだ(🌒)、(🎍)いいか安場(💜)(chǎng )、そこでだ、(⏫)わしは生(✒)徒(🎪)共(gòng )の肩身(🥃)を(🙃)広くさしてや(🔜)り(🏺)たい、金(jīn )ずくではか(🕍)な(🕰)わない(👩)、(👨)かれらの学校は洋風の堂々たる(⚫)ものだ、わしの(🍙)塾(shú(♒) )じゅ(📉)く(🛬)は壁が落ち屋根(👩)が(🤳)もり畳たたみがぼろぼ(🏗)ろ(💪)だ、生(🐇)徒は(🔣)町を歩くにいつも(💉)小(🐒)さくなっ(✖)てしょぼしょぼしている(💗)、(📽)だか(👲)らせめて野球(qiú(🖲) )でもいいか(💞)ら一(🦄)遍いっぺん勝(🍦)たしてやりたい、実力のある(🍱)ものは貧(💉)(pín )富にかか(🌁)わらず優勝者にな(🈴)れるものだということを知(🔻)らしめたい(💠)、(🧒)師範生も(🗝)中学生(shēng )も黙々(🎠)生もくもくせ(🏒)いも(⏬)同等のものであると(🍿)思(🔧)わせた(💍)い、大手をふって町を(✋)歩く気に(🥋)ならせたい、(👈)だか(🥐)ら(🏒)どう(🛑)し(🏋)ても今度は勝たねばならん、わしもこの(🕛)年になって、(🐚)なにをくる(👅)しんで(🔆)すっぱだかになって空(🌘)あき地(🚦)ちでバットをふり(👨)生(shē(🍄)ng )徒(🔅)(tú(🔱) )等(děng )を(👀)相手に遊(🏬)(yóu )んでいたか(🧒)ろう(🍎)、生(📍)徒の(🥝)自(👡)尊(zūn )心(xī(㊙)n )を(🌬)養成したいため(🔉)だ、そうして一(😲)方において(✅)町(dīng )の(💚)人(🚢)々や官学(🕋)崇(🔫)拝者を見かえしてやりたい(📲)ためだ、野(yě )球(qiú )の勝(🥜)敗(bài )は一(🏻)小事だが(🛒)、こ(😒)こ(🌔)で負ければわしの生徒はますます自(zì )尊心を失い(👆)肩身を小さくする(🥝)、実に一(yī )大事件(🎣)だ、なあ安場(chǎng )、今度(dù )こそはだ、なあおい、しっかりや(💤)ってくれ」
「(🈶)勝(shèng )ち(🐘)ました」と(🕌)安場がい(🍛)った。
この声と共(gò(🈵)ng )に学校の応援歌がとどろい(😙)た。黙々もくもくの第一打(📉)者(🧚)は五大(🏕)洲である。かれはかんかんにおこっていた。か(🅿)れは頭の鉢(🎨)(bō )巻(quàn )きを(🛁)かな(🤕)ぐりす(🐞)てたとき、(⛏)その(🏤)斑(bā(🤥)n )々はん(⏺)ぱんたる火傷やけど(😇)のあとが現(xià(🍇)n )われ(🐫)たので見物人(🧣)はま(👞)たまた喝采した(🤪)。
これ(🏌)で柳(🙂)の気(qì(⚓) )がし(❄)っかりとおちつくのであ(😂)る、柳は(♊)小原(yuán )の老巧(qiǎo )に感(🚁)謝する(👟)の(🔏)は(🙉)い(🧟)つもこういう点にある。
久保井(🈴)校長(🗾)(zhǎng )のつ(🥎)ぎにきた(🐏)熊(🍕)(xióng )田校長というのはおそろしく厳格な人(rén )で(😱)あった、久保(🔬)井(jǐng )先生(🚫)は温厚で謙遜で中和の人(🏤)で(🌺)あったが(🔎)、熊(xióng )田先(xiān )生は直情径行ちょくじょうけ(🛐)いこう(🈶)火(🏢)(huǒ )のご(🏇)と(👗)き熱(rè(🙈) )血(🛍)と(😄)、雷霆ら(😹)い(🥓)ていのごとき果断(duàn )をもっている(🍱)。もし(🕗)久保井校長が春なら熊(xióng )田校(🎅)長(👩)は冬である、前者(zhě )は春風駘(🌧)蕩(😊)た(🍈)い(🐚)とう、後者(zhě )は寒風凛(🦆)(lǐn )烈(liè )りんれ(🍷)つ! どんなに寒(🛣)(há(🎯)n )い日でも熊田校(🤫)長は(🧀)外(wài )套(😲)がいとうを着(🤵)ない、校長(🌲)(zhǎng )室(🤰)に火(huǒ(⬅) )鉢も(🚾)お(😑)か(🖌)な(🆚)い、(🛺)かつて大(🚩)吹雪(♍)(xuě )おおふ(🚼)ぶきの日、生徒(🤯)はことご(🐷)とくふる(😕)えていた日、校長は校庭にでて雪だ(💒)る(👇)まを転(🤽)がしまわった、その髪(fā )となく目となく口となく(🛋)、雪(👁)だら(🦇)けにな(🏊)ったが少(⌚)しもひるまなかっ(📍)た。
黙(mò(🛡) )々は(🤗)勝っ(🍘)た(💵)、波(💩)濤はとうの(🏇)ごとき喝采が(💞)起(qǐ )こっ(🐕)た、(⤵)中立を標榜(🗺)ひょうぼうしてい(❔)た師(shī(🧗) )範(fàn )生(shēng )は(💤)ことごとく黙々の味(🗂)方と(📜)な(💱)っ(😂)た。安場が先(xiān )頭(🛳)になって一同(🏉)は中(🔏)学の門前で凱歌がいか(🐖)をあげ(🎙)た、(⤴)そうして(🤜)町を練り歩いた。町(dīng )々では手お(🌃)けに水をくんで接(🈺)(jiē )待(🛶)し(🙎)たのもあ(🌲)っ(🍮)た。善(🏅)兵(🗡)衛(👱)は自分の店(dià(🥚)n )の(🛍)みかんを残らずかつぎ込んで(🔫)み(📄)かんをまきなが(🍀)ら選(🦏)手の後につい(🔂)て行(háng )った。一同は喜び勇んで塾じゅくへ(🌛)帰った。かれらは(🐘)塾の前(qián )でみんな(🕦)シャツ(🍪)を脱(tuō )ぎ、へ(🚲)そをだして門内(nèi )へはいった。
の(🐦)声が鳴りわたった。ちょう(🤟)どそのと(🍊)き黙々塾も(🏭)くもくじゅくの一隊が(🌛)入(rù )場した。
こう(🔂)か(🚖)れは決(🤐)心(xīn )した。かれはす(👝)ぐ手塚(zhǒng )の家をた(🌭)ずねた。ちょうど勝手口に手(🐮)塚(zhǒng )の母が立(lì(🐿) )っていた、光一(📐)は手塚の母が(🚕)おりおり三味線しゃみせんを弾ひい(🚂)ているの(🛏)を(📥)見たこ(🚯)と(🕖)が(♉)ある(🔡)ので、いつもなん(🅰)となく普(pǔ )通(tōng )の人でな(💞)い(✴)ような気(🎺)が(😩)す(🌔)るの(🥇)であった。
「だめ(🗨)だよ(🚚)、つまらない」
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