大河は(🌔)とぼけたような顔(yá )を(😛)して、(♑)笑(xiào )った。
「(🥖)その心臓(🕖)(zàng )に負(📓)(fù(👆) )けて、いや(🙌)いや(🛎)な(😂)がら全員一致(🔫)い(🕟)っちの推薦(🚄)す(🤼)い(🦀)せんをやったと(✊)いうわけか。」
開塾かいじゅく(🥛)中は、次郎(láng )は、朝倉(cāng )先生夫妻だけを(😰)空林庵くうりんあんに残して、本館の事(🛅)務(wù )室につづく(⏪)畳(dié )敷たたみじきの小(⛩)さな部屋(🚶)に、(🔘)ひとりで(🧐)寝起き(🔒)することにしているのである。
それに(⭐)は、組織や、講(📱)義科目や、諸行(háng )事の時(shí(➕) )間割など、必要な諸計(🎈)画が一(⭕)通(tōng )りならべられ(👲)て(🐕)いたが、そのどの部(🤪)分を見(jià(🐱)n )て(🤩)も常識(💭)(shí )からとびは(🌯)なれ(💅)た(😀)ようなこ(🧘)とは一(yī )つもな(💋)かった(♋)。塾堂と名(😿)(míng )のつくと(⛓)ころでは、そのころほとん(📯)どつきものの(🚑)ようになっ(🎌)てい(⛴)た(🐂)「みそぎ」とか、「沈黙(mò(🏏) )ちんもくの労(lá(🐣)o )働(🧕)(dòng )」とか、およそそういっ(🔕)た、(🌝)いわゆる「鍛練(🐬)たんれん(⛵)」的な行(🕓)事が全(quán )く見当たらないのは(🚈)、(🧑)むしろみんな(🛢)には、ふしぎに(🔃)思われ(🥉)たく(🗃)ら(👩)いであった。五(wǔ(🍆) )時半起床(🐵)というのが、二月の武(📕)蔵(zāng )野むさしのでは(🍼)、ちょっ(🚰)とつらそ(🎥)う(🚐)に(🍌)も(🎬)思(😰)(sī(♌) )えた(🌞)が、それも青年(nián )たちにとっては、(🦐)決して(🐇)おどろくほど(😘)のことでは(🌯)なか(🐖)った。むしろかれ(✖)らをおどろかしたのは(🕯)、生活にう(🚱)るお(👼)いを与あたえるような行(háng )事(🥃)(shì )が、かなりの程度(🍀)(dù(🆖) )に(😊)、織おり(🛠)こまれ(😓)ていること(📬)であ(🔅)った(🥜)。と(🕛)にか(🕧)く、見る人が(🖼)見(🤭)れば、日(⭕)常(cháng )生(✌)活(huó )を深め高(🚹)める目(🎽)的で(🦄)、(🌤)すべ(🏹)てが計画(🧙)されているということが明(🅾)らかであっ(✳)た。
(🥁)かれ(🤝)は、掃(sǎo )除そうじ(⏳)をし(🌫)な(🏗)が(📅)ら(🤓)、根気(😈)よく鳴(míng )りつづけている板木(mù )の音(yīn )に(👵)、ふ(💃)と好(🍞)奇(qí )心こう(💫)きしんをそそら(🕒)れた。そ(🚎)れは、鳴りはじめた時刻がき(📮)わめて正確(🎀)だったからばか(🙏)り(🔄)でなく、その音の調子に何か(📦)しら落ちつきがあり、しかも、いつまでたってもそれが乱れなか(📨)ったからで(🗨)あった。
六 (👒)板(😲)木の音
「出してくだすっ(📗)て(🎲)もいいじゃあり(🐗)ませ(🏷)んか(💭)。」(🌯)
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