(🐼)と、(⏩)なま(🥨)返(fǎn )事(🥣)をして眼をそ(👂)ら(📙)した。そして(🐸)、(🈹)そのまま、すぐそこを去(📫)り、塾長(🛐)(zhǎng )室(shì )の(🌟)ほうに行った。
「妙みょうなもん(📇)だね、選(xuǎ(🎽)n )挙なんて。」
「ええ、でも、まだ(🎗)だ(👒)れ(🖌)も起き(🛥)た様子がな(🧜)い(📸)ん(🍛)です。」
大河は板木(🎤)を打(🐯)ちやめ、け(🔔)げんそうに次(🥞)(cì )郎のほうをふり向(xiàng )いて槌をわたした。次(🥕)郎(láng )は(🍜)、(🆑)すぐ(🚖)大河に代わっ(🔄)て(💗)板木を(🔺)打ちだし(🏓)た(🌊)が、その打ちか(🎗)た(😫)は、(🚒)一(🥛)つ一(yī )つの(🐮)音が余韻よいんを(🎆)ひ(🥄)くいとまのないほど急(🚶)調子で、いかにも(💇)業(🚋)ご(⏯)う(📋)をにやしているような乱暴(🥊)さだっ(🌕)た。
(🧤)次(😪)(cì )郎は、朝(💅)倉先生(🧑)らしくない(🍴)詭弁き(🧗)べんだという気がしてさびしかった(🎣)。かれは語気を強(qiáng )め(🥧)て言った。
次(cì )郎は、(🐣)朝倉先(xiān )生が、開塾(shú(🎢) )最初(chū )の朝の訓(🚮)話(huà )くんわで(🎠)、こ(🏩)れほど(📰)激(💒)はげし(🔦)い言(yán )葉をつかって、真(zhē(👛)n )正面から塾生たちに非難(🍁)をあびせかけ(🎍)たのを、これ(⭕)までにきい(❄)た覚(🏇)えがな(😌)かった。かれは、まだあとに残(cán )さ(🐈)れてい(🤜)る自(✒)分への非難が、ど(🐱)んな(😵)言(yán )葉で(🌂)表現(🚹)される(🏖)か(⬅)を、身がちぢまる思いで待って(🚼)い(🎅)た。
「こ(😗)んな寒い(👲)時に(🚷)は、ぐいぐ(🌸)い(🦐)は(🤯)たらくに限るよ。室(🍇)(shì )長(zhǎng )なんかになるもんじゃな(🖱)いね。」
「(🔱)今朝の鐘をついたの(♌)はだれじゃな。」
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