次郎は(🏨)、(🛐)すぐには、その意(🛀)味(♏)がのみ(📣)こめないで、きょとん(🍭)としていた。する(🆘)と、(🏕)先(🚨)生は、
(😡)もうそのころには、塾生たち(🈲)は、室内の掃(👂)除(chú(😉) )整頓(dù(🗺)n )をすべ(🍖)て終わって、最後(🚛)に(🥠)、廊(láng )下や、玄(🌦)(xuán )関げん(✔)かんや、そのほかの出入(rù(😠) )り口の掃(🎷)除にかか(🔵)っているところ(🚵)だっ(💈)た。むろんそうした掃(📂)除(🐍)も、分(🐒)(fèn )担(🕳)(dā(👱)n )ぶんた(🕯)んは一(yī(😇) )通(❗)りきまっていたが、厳密には境界(❄)(jiè(🎇) )が(✨)定(🎳)めら(🥢)れな(🐔)い(🛠)ため(🚚)に、塾生た(🔲)ち(🈵)はかな(😀)り入(rù )り(⛓)みだれていた。
ま(🍽)っさきにかれの目についたのは、田(🦕)川(⏯)(chuān )だった(🐕)。田川はいやに胸を(👃)張り、(⛄)軍(jun1 )隊流の不(😾)動の姿(🚕)勢でしゃ(⤴)ちこば(🐸)っていた。そし(🔑)て、次(🎾)郎が(🥙)肩(jiān )かたから力(💬)(lì )を(🥂)ぬ(📪)かせようと、どんなに骨(🗑)をおって(🦀)も、なかなかそうはなら(📬)なかった。こ(😩)れに反(fǎn )し(💓)て、飯島(🌖)は(💨)最初から、ご(🐑)く器用に正しい姿勢を(⏫)とっていた。もしかれが、(🏧)おりおりう(🗨)す目(📴)を(🌈)あ(🍹)けて(😪)朝(cháo )倉先(xiān )生(shēng )の顔(💾)をのぞくようなことさえ(🍇)しな(😰)かったら、かれ(🎰)の静坐は、塾(shú )生の中でも、最(✂)(zuì )もすぐれた(🍿)部類(lèi )に属(shǔ )し(🤸)ていた(💻)の(🧒)かもしれなかったのである。
(最初(🐳)の朝(cháo )の板木の音(yīn )が、こんな(⚡)だっ(🦈)たことは(🥚)、そ(❕)れ(🙃)までにまった(🛶)くないこと(💛)だ。だれだろう、(🧗)今朝(🗝)(cháo )の(🥊)当番は?)(🎡)
「そうかもし(💂)れません。しか(🍃)し、そ(♋)れはやらないほ(🍐)うがい(🛺)いで(🌙)しょう(🤘)。板(🦀)木ばんぎで(🏗)起きる約束やくそくをしたんで(🍜)すか(⚾)ら(🎨)。」
と、なま返事(🥀)を(🐘)して眼をそら(😅)した。そし(👀)て(🔃)、(🎱)その(🗾)まま、(💣)すぐ(🆑)そこを去り、塾長室のほ(👪)う(🌏)に行った(➡)。
「飯島(dǎ(🤘)o )なんかも(㊗)、そうだろう(🍬)。」
(最初(⬜)の朝(💩)(cháo )の板(bǎn )木(mù )の音(yīn )が、こんなだっ(💬)たことは(😰)、それまでにまっ(🕊)た(🔉)くないことだ。だれだ(🤤)ろう、今(🦓)朝(cháo )の当番は?(🔳))
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