(🛅)と学士(📳)(shì )が言(🍭)って、数あ(🤫)る素焼の(🌂)鉢(🍹)(bō )の中から短く仕(shì )立(💈)(lì )てた「手長」を取(🗄)出(chū )した。学士はそれ(🚎)を庭(tí(🚗)ng )に(🕵)向いた縁側のところへ持って行(😈)った。鉢を中に(💐)して(📊)、高(🕉)瀬(⚾)(lài )に腰(📑)掛け(🕦)させ、自分でも腰(😷)(yāo )掛(🥄)けた。
高瀬も笑(🦖)った。
「そう(⏸)言(yán )えば、(🏹)奥さんはお幾つ(👸)です。女の方の年齢(📫)(líng )としとい(🤹)うものは(🎺)、(📟)よく分らな(🌈)いもの(😴)ですネ」(🔭)
何(hé )となく寂さび(🏑)れ(🐞)て来(lá(📵)i )た(🛂)矢場の中に(💶)は(🧒)、古(💠)城に満(mǎ(📆)n )ち溢(yì(🙂) )あふれた荒廃の気と(🏾)、鳴な(🈚)りを潜めたような松林の静かさ(🥕)とに加えて、そこ(🏒)にも(🔦)一種(zhǒng )の沈黙(👍)(mò )が支(zhī )配していた。皮の剥は(💰)げたほど(💺)古い欅の(🅾)若葉(🗝)を通して、浅間(jiān )一帯(dài )の(🗂)大きな(🗾)傾斜(xié(🕕) )が五月の空に横よ(🐡)こ(🔐)たわるのも見えた。矢場の後にある桑畠の(🛣)方か(📇)ら(👬)はサクを切る百(💏)姓の(🐞)鍬く(📍)わの音も聞えて来(lái )た。そ(〰)こは灌木かん(🙏)ぼくの薮(⬛)(sǒu )の多(🍼)(duō(🥓) )い谷を隔(gé )てて、(🐓)大尉の住居にも近い(🅿)。
「ホラ、(🕐)勇(😍)の下(🏝)に女(🖨)(nǚ(➰) )の(🆔)児(ér )が居ま(♿)しょ(🌡)う。上(shàng )田で生れた(💁)児(⛺)(é(☔)r )で(👪)す…(🕐)…真(zhēn )実ほんとに(🛷)親(🚜)(qīn )の言うことなどは聞かない……苦(kǔ )しい時(shí(🗽) )代に出(chū )来た児(📮)はあ(🍛)あいうものかと(🛃)思(🔊)い(🏿)ますネ……ウッチ(📝)ャリ放し(🔳)に育(yù )った児です(⬛)からネ…(🐗)…子な(📩)どに関ってはおられなか(👘)ったん(💐)です……(💑)しかし、考(🏵)(kǎo )えて見(🗻)ると、(💜)私(🤾)の(🐃)家内も(🎸)よくやって来ま(🐄)したよ。貧(🤓)苦に堪たえる力(🍈)(lì )は(🌃)家(🛤)内の方が反って私よ(🕹)り強い……」
「鞠まあち(📐)ゃん、吾(wú )家(🌖)(jiā )お(🏯)うちへ行(háng )こう」(🍫)
「かァさん、かさ(🧑)ん――(♊)や(💙)く(🤖)ら(🍴)か(🎚)、(♏)やくや――ほ(🤞)う(🐛)ちさ、やくや(🚳)くう――おんこし(🎽)ゃ(🔯)こ――も(💒)こし(🔣)ゃこ――」
(🦄)子安という新教員も、(🔑)高(gāo )瀬(là(🤑)i )が(🏠)東京へ行った序(🤳)ついでに頼(😤)んで(👠)来た。子安は、高瀬(lài )も逢ったこと(🎁)が無(wú )い(🤞)。人(🍡)の(😂)紹介(jiè )だ。塾(🎦)ではどんな新教員が来(lái )るかと皆な待ち受けた。子安が着(zhe )いて見ると案外心(xīn )易やすい、少壮(⏹)としわ(🔃)かな学(xué )者(🐍)だ。
「しか(🚾)し、君、その岩が好くなって(📿)来るから(💟)不(🤣)思(💮)議だよ」と高瀬は戯れ(🎠)て言った(🐤)。
先生は思いやるよ(👞)う(👹)に、
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