「僕も(🐪)そう(👴)思っ(🍶)て、(⛷)わざわざ廊下(xià )に(🤨)出(🏕)(chū )て見(jiàn )た(🔪)んですが、当番は大(🌛)河君だったんです。」
「朝倉(🕠)(cāng )先生にもしばらくお目(✂)にか(📇)かってい(🐷)な(🐯)いので、近(jìn )いうちに、ぼくのほうから訪ねたい(🏹)と(🌌)思(📬)っている。塾がま(🛀)たはじまったそうだから、(🌼)先生も(✂)君(🎁)も(⛹)日(💿)曜(🚃)で(🚽)なけ(🎟)ればひまが(🅾)ないだ(🅿)ろうと想(xiǎng )像そうぞ(👷)うして、だ(💱)い(💷)たい今(💁)度(dù(🐹) )の日曜を予定している。ぼく(🍛)のほうは(🍙)たぶん変(🔷)更へんこうの必(🧢)(bì )要はあるまいと思(👰)うが(📼)、君の(🎗)ほう(⬆)で(🚷)さしつかえが(📙)あったら、(🍐)すぐ返(🏢)事をくれた(👏)まえ(🆎)。さしつかえなけ(🔨)れば返(👫)事の(🏊)必要はない(🍞)。」
「そうだとす(🕗)ると、(🌧)みんながまごこ(🗒)ろをこめて常識をはたらかしさえすれば、(🎬)落ちつくべ(♏)きと(🆗)ころに落(luò(🔽) )ちつくんではないか(📜)ね。」
「(👱)どん(🔨)なふうだね。」(🚷)
かれ(🔣)は、むろん、そ(🔦)のことに気(🌁)がついてい(👄)た。しかし、(🛬)べつ(🥇)に(🕑)気をくさらしてはいなか(💓)った。毎回開塾(🥥)(shú )の(🎺)当初は(🆒)そう(🙊)だ(🎣)っ(🔠)たし、時刻どおり(👠)に板木が鳴(🅿)ることさえ珍(zhēn )めずらしかったの(🦋)で、今(👬)朝の板木(mù )当(dāng )番(fān )の正確さだけでも上(⏱)でき(🈸)だぐらいに(👳)思(sī )って(🦅)い(🐶)たのである(🉑)。
「心(👐)苦しけれ(🙇)ば(😇)、(😼)君(jun1 )自(🔑)身で何(🈳)とか始(shǐ )末し(🕖)たらいいだろう。原因はもともと君にあ(🕎)るんだから(❇)。……私(🌅)は、(💤)板木(⛄)の音そのものを(🚡)問題にしただけなん(🔸)だ。」
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