漫画《女性 器 動画》2行目ライン
女性 器 動画あらすじ
(🐿)と、小僧(🅿)はあくま(🚣)でもつ(👡)つま(📥)しくこた(🚮)えた。
六 板木の音(🚧)
「僕も(🍬)そう思って、わざわ(🍅)ざ廊下に出て見(jiàn )たんですが、当番は(🕙)大河(hé )君だったんで(📸)す。」(💲)
「私(sī )は、君らを、(🐭)良心(xīn )をもった自主的な人(🕜)間としてこ(🏽)こに迎むかえた。だから、かりに君ら自身が、君らを機(jī )械(🎯)(xiè )のよう(📒)に取(qǔ(🦌) )りあつかってくれと(😣)か、犬猫いぬねこのようにな(🈵)らしてくれ(💈)とか、私(sī )に(🀄)要求したとして(🚍)も、(🌟)私には絶対にそ(🎙)れがで(⤴)きない。私は、あ(💛)くま(🐏)で、君らが人間(jiān )であることを信じ、君ら(📤)に人(rén )間としての行動(👜)(dòng )を期待(📮)する(🕖)より(❕)ほかはない(🌫)のだ(⛳)。む(❣)ろん私も、人(😦)間(🖋)の世(shì )の(🐽)中に、強(🖊)制の必要が全然(rán )ないとは思(😶)(sī )っ(🚵)てい(🙍)ない(🌌)。弱い人間にとっては、(🐀)やはりそれが必要なこともあ(🎇)るだ(🦉)ろう。時には、(🌓)それが弱(ruò )い人間(👲)(jiān )を救(📣)う唯一ゆい(😜)いつの方法であ(⌚)る場(chǎ(🌩)ng )合さ(🌺)え(🎡)あ(🎙)る(🏃)のだ。それは(⛩)私にも(🕝)よくわかっている。し(✈)かし、私(🚞)は、(👭)君らがこの(⏫)塾堂の生(shēng )活(🌉)にもたえない(🌑)ほど(🔗)弱い人間で(♐)あ(🖋)る(👍)とは思っ(⏲)ていないし、ま(🚊)た思いたくも(🖊)ない。だ(♑)か(🎡)ら、(🌫)私は(👨)、君(💷)ら(🛳)が何か(🐈)の強制(zhì )力にたよる(🚈)まえ(🕤)に(🦗)、まず(🔸)君(jun1 )ら(😪)自(👮)(zì )身の良心にたより、人間として(🌋)、君らの最(zuì(🎺) )善をつくしてもらい(🌒)たいと思って(💐)いるんだ。君らが、ほ(🕦)んと(🎛)うにそ(🆔)の気(qì )にな(🔡)りさえすれば、少なくとも、この塾堂(🥒)の生活(huó )ぐらいは(🕊)、何(hé )の強(qiáng )制(zhì )もなし(💿)に運営して(💛)い(🈶)け(✂)るだろうと、私は信じている。君(😹)ら(⛪)自身も、人間で(🖥)あるか(🍱)らに(🚝)は、そ(🐹)のぐらいの自信は持っていて(🌆)もいいだろ(🥝)う(🏪)。いや、持(chí )って(🚓)いな(🐡)ければ(🔚)な(📫)らな(📸)い(♍)はずなのだ。もし君(😕)らに、(🌿)そ(🤕)れだけ(🛬)の自信、――人間としてのそれだけの誇(🛶)ほこりも(🐥)持てない(🏂)とすると、私としては、も(🐩)う(🏜)何も言う(🔥)こと(🔆)は(🍝)ない。明(👢)日(rì(🏦) )からの行(háng )事(🌉)計(🚇)画をた(🌾)てるこ(🏮)とも、まったく必要(yào )の(🌒)ないことだ。……どうだ、(🐌)飯島(dǎo )君(jun1 )、やはり強制がなくて(🎲)はだめかね。」
「(🐙)あっ、そ(📲)うだ。僕(🖋)はここだけ(⚡)にへば(💱)り(🏍)つい(🤤)ていては、いけ(🤗)なか(🙊)ったんだ。」(💜)
次(cì )郎は、(🧚)すぐ(🍅)、(⚫)事務(💷)室の前から玄(xuán )関にか(🕊)けての掃除を手伝(🐿)った(👿)。朝(chá(🤕)o )倉先生も、そのうちに塾長室(shì )から廊(🍢)下(🐓)(xià(📎) )に出て(🔗)、みんなの様子(zǐ )を見て(🎵)いたが、そ(🙋)れもほんのし(🦍)ばらくで、すぐまた塾長(zhǎng )室にも(🦂)どり(➖)、椅子に腰(🐡)こしをおろすと、その(💥)まま(🎋)何か深く(👰)考(🐐)えこんでいた(🐍)。
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