「板木を打(🕺)つの(🔧)は、もう(🔻)これでおしまいにしましょう(🥪)。こ(🐭)れ(🥄)で起(qǐ )き(📋)な(🤬)けれぼ、ほっ(🆔)とく(🎺)ほ(🍠)うがい(🧦)いんで(📥)す。」
「私はけさ、君(🏤)らの中のだれ(🔚)かが打った板木(🤩)の音を(🍐)聞きな(🚣)がら、ふと、この話(huà )を思い(🤲)出(👗)し(🐉)た(🧓)が、そ(📅)れはお(⤵)そらく、(🌤)けさの板木(🐌)が、ここの生活(🔫)にふさ(🍚)わしい心(🦍)を(⛵)もっ(📷)て打たれていた(🔎)からだと思う。君(🖱)らの耳にあの(🌔)音がどう響(🤐)ひびい(🔠)たかは知らない。しかし、私(sī )は、あ(🔄)の音か(🈶)ら(😔)、この塾はじまって以来のゆたかな感じ(🍠)をうけた(🛄)のだ。じっくりと落ち(👊)つ(🕥)いて、(🛶)すこし(🐛)も軽はず(😅)みなとこ(🌾)ろのな(💹)い、また、す(🖥)こしも(📮)力(⚾)(lì )り(🙃)きん(😼)だとこ(🐋)ろのない、おだやか(🤐)な、そ(🛥)し(🙏)て辛(xī(🆎)n )抱しんぼうづよい努力(🗃)、(💄)――心(xī(🏹)n )の底(dǐ )に深い愛(ài )情をたたえた(🌷)人だけに期待しうる(🌁)ような(💾)努力を、私はあの音から感じとり、これ(🐨)こそここ(🌎)の生(😖)(shēng )活を象徴(🙀)(zhǐ )しょうちょう(⛽)する響きだと思ったのである。――私(🥃)は(🗃)、しかし、奕堂(🕊)和尚(👔)のように、だれが、どんな気(🍍)持(🐙)ちで、今朝(chá(🐜)o )の板木を打(⏪)(dǎ )ったかを(🆔)、しいて知りたいとは思(sī )わ(➡)な(🌒)い(🚟)。それは、もともとこ(⏰)この生(shēng )活では、だれがど(💺)んな働(dòng )き(🏧)をして、(📃)どんな名誉(yù )めいよを担に(⚽)なうかとい(🐅)うことは、あまり(👲)た(🌒)いせつ(🛃)なことで(🙇)はないか(🏌)らだ。ここの生(shēng )活で(🚯)た(📻)い(🔃)せつなの(🏹)は、名でなくて実であ(😟)る。心であ(💔)る。その心がむだにならな(📚)いで、共同生活全(quán )体の(😁)中に生かさ(🙀)れていけば、(🍶)個(gè(🍒) )々の人の名などは、し(🕐)い(💶)て問題(🚰)に(🈴)する必要(👵)はない。そ(🙃)ういう意味で(🧑)、私は、(🤳)今朝のような板(🤗)木(🎬)の打ち(💽)かたをする心をもった人が、君らの中(🦕)に(🌤)、少なくとも一人だけ(🥁)はいる、(🔗)ということを知っただけで(🦂)満(♋)足し(🐹)た(💚)い(🏴)と(📹)思う(🗿)。そ(⏱)して、(🐿)そ(💓)の一(🤶)人の心(🐰)が(✳)、(🤳)お(⏹)たがいの生(🏐)活の中に(⛰)、(🍺)すこ(🔱)しもむ(🔢)だにな(🍔)らないで生(shē(♉)ng )かされていくことを、心から期待し(🛌)たい。…(👢)…つ(📜)まり、(❤)愛情(qíng )に(🕑)出発した、おだやか(⛔)な、しかも辛抱づよ(👊)い努力、そういう(⏹)努力を(🦇)、単(📈)(dān )に(👎)板木を打(dǎ )つ場合だけでなく、すべ(😃)ての(🏄)場合に払はら(✈)ってもら(🌨)いたい(🐢)のである。……名を求めず(🏣)、ひたすらに実(shí )を捧(🍏)ささげる(📧)と(Ⓜ)いう気持ちに徹てっして、そう(🐉)いう努力を、みんなで(♊)払っ(🎽)てもらいたい(🤸)のであ(😍)る。――」
「でも(🥙)、道案(🛴)内(🚷)によく引っぱり出されなかった(⬇)ことですね(🚜)。」
遥拝がすむ(🙅)と、(🧣)おた(🆑)がい(🔫)の(👹)朝のあいさ(💅)つ(🏂)をかわし、そのあと、(🦎)もう一(yī )度静(🖍)(jìng )坐(zuò )に入った(📶)。そし(🔗)て、それが(⤴)三(🧗)(sān )分(🚹)もつづいたこ(🥘)ろ(🚳)、朝倉(cāng )先生(🏬)は(🍼)、自分(🔡)も静坐瞑(📘)目めいもくのまま(🚼)、おもむろにつぎ(🚠)のような話をし(🎈)た。
次郎は、朝(cháo )倉先生(shēng )らしくない詭(guǐ )弁(🤚)きべんだ(🚗)という気が(🀄)して(🚻)さびしかった。かれは語気を強(🔢)(qiáng )めて言った(♏)。
「ぼ(🎹)くは、(🥠)ながいこ(🐄)と友(⛔)愛塾の仕事を(💌)手(shǒ(🧒)u )伝わせて(🖕)いただいて(🌁)い(🥚)なが(💩)ら、そ(🎖)の精神(⬛)がまだちっとも身に(🉐)ついていなかったために(😇)、けさのよ(💊)うなあやまち(💉)を犯してし(📖)ま(📨)いました。ほ(👊)んと(😝)うに恥はずか(🏕)しいこと(🎂)だと思って(🎗)います。し(🔐)かし、そのあやまちによって、開塾(🎓)そ(🥦)うそう、大河(🏦)君のような、友愛塾精(🧢)神に(😺)徹(chè )底した(🥅)、実践家じっせんかの魂たましいにふ(💟)れる(🌫)こと(🐰)ができたこ(🔰)とを(🚋)思いますと、一(yī(🤢) )方(🤠)では(♈)、か(🐵)えってありがたいよう(🍾)な気持(👧)ちもしています。」
(⛹)と(🔑)、(🕞)みんなに(❎)きこえるような声(🔆)で言いながら、教壇きょうだんをおりてかれのほうに近づいて(🍨)来た塾(🤰)生があった(🙍)。飯(🚢)島である。次(cì(💜) )郎は思(✏)わず苦笑(🍔)し(🍵)た。何かむかむかするものが、(🎆)胸の底からこみあげて来るよ(🐍)う(🆘)な(👵)気(🏤)(qì )持(🐔)ちだった(🎆)。しかし、かれはしいて自(zì )分をお(🔩)ちつけ(🏿)、(🏠)
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