「オ(🧡)ンにな(🌶)んて(🐪)言っ(🔟)ちゃ(💰)不(bú )可いけないの。ね(🅿)。私(👕)に頂戴ッて」(🥠)
「今私(🔺)が(⏰)読(📩)んでる小(🌌)(xiǎo )説(🔊)(shuì )の(⛺)中などには、時(🔸)々(🔇)仏(fó )蘭西(🏐)語が出(chū )て来て困りま(🚙)す(🍳)」(🏰)
「そもそも(🐟)大(dà )弓(🥦)を始(💕)めてから明(🕵)日(🛁)で一年に成(chéng )りま(🦏)す」と(🎊)仲間(🥊)う(🔭)ち(🦐)では遅く始めた体操の教師が言(🥤)った。
こ(🕠)れと擦違すれちがいに越(yuè )後えち(🖌)ごの方からやって来(lái )た上り汽車がやがて汽笛の音を残(cán )して、東(dō(🏘)ng )京を(🥠)指して行って(🤑)了った頃(qǐng )は、高瀬も塾の庭を(🚰)帰って行った(🔯)。周(🎷)囲あたりにはあたかも船が出(🎃)た後の港(💪)の(🥉)静か(🧡)さが有った。塾の庭(➡)にあ(➕)る桜(yīng )は濃い(💇)淡い樹の影(yǐng )を地(⛑)に落(🕧)していた。谷づたいに高(🍞)(gā(⌚)o )瀬は独ひとり桑畠の間(🍩)を帰りながら、都会(huì )から遁の(⛲)がれて来た自分の身(shēn )を考(kǎo )えた。彼が近い(🤷)身の(🌕)辺ほとりにあった見せかけの(🐢)生活か(🍻)ら(🐠)―(⛷)―甲(🔑)斐かいも無い(🏾)反抗(kà(⬇)ng )と(🗞)心(🍠)労とから―(😚)―その(🕋)他あらゆるも(🤰)のから遁(🧞)の(🔸)がれて来た自分の身(📮)を考えた(🌀)。もっと自分を新(💼)鮮に、そし(🐑)て簡(jiǎn )素(✖)にすることは無いか。そ(🍼)のために、彼は他にもあった教(jiāo )師(shī )の口(kǒu )を断り、す(🚃)こし土でも掘って見(jiàn )ようと思って、わざわざ(🤝)この(🥉)寂しい(🔤)田舎(🚎)へ入って来た。
(🚨)岡の上へ(🙈)出ると、(🦓)なまぬる(🏋)い微かすか(🤝)な風(fēng )が黄色(🧑)(sè )くなり(🚒)かけた麦畠を渡っ(🏦)て(👎)来る。麦の穂と穂の擦(🌇)すれる音(🍣)が聞える。強(🐯)(qiáng )い、掩(yǎ(🛣)n )おおい冠(🐉)さって来るよ(🍏)うな叢くさむら(🌇)の(🏪)香気においは二人を沈黙(mò )さ(🏺)せた(🙇)。二語ふたこと、三(🐆)語(🐪)みこ(🔔)と物(🍽)を(📸)言って見て(🚳)、復た二人と(😮)も黙っ(📁)て歩(bù )い(👆)た。
この子供衆の多(⛲)勢ゴチ(📨)ャゴチャ居(⏯)る中で、学士が一(🎄)服やりながら朝顔鉢を眺めた(🐨)時(🙉)は(🕓)、(🦇)何もかも忘れ(🏈)ているか(🧛)のようであっ(🎎)た。
この光景(jǐng )さまを笑って眺めていた高(🐞)瀬(📽)(lài )は自(🧥)分の(🚿)方(fā(🏅)ng )へ来(lái )た鞠子に言った(🧣)。
「(🕓)どうして(🐨)広(🥡)岡先生の(🏰)ような人がこんな地(dì )方へ(🏠)入り込んで(🙅)来(🀄)たものでしょう」
塾の門前(qián )に近(jìn )いところで、二人は学(🔌)(xué )士に(🐭)追い(🚅)附いた。
細い流につい(♍)て行った(☝)ところに(📂)、本町の裏(👉)手(🆓)(shǒu )に続(🛹)(xù )いた一区(qū )域がある。落葉松(sō(🕠)ng )から(👙)まつの垣(😰)で(🍇)囲われ(➕)た草(🌻)葺くさ(🙂)ぶき屋根(gēn )の家(jiā )が先生の高(gāo )瀬を連れ(🐸)て行って見(💃)(jiàn )せたとこ(👔)ろだ。近くまで汁(zhī )粉屋(wū )が(🔽)借(🛋)り(🐄)ていた(🏭)とかで、古い(⚓)穴(🥛)のあいた襖(ǎo )、煤すす(❗)けた(📚)壁(🔴)(bì(🍀) )、汚(🌄)れた障(🦄)(zhàng )子な(💷)どが眼(yǎn )に(🚽)つ(🎙)く(📘)。炬燵こたつを切(🕋)ったあ(📤)たりは畳も(🚤)焼け焦(jiā(🎾)o )げて、紙を貼(tiē )はり着けてある。住み荒(huāng )した跡(🍜)だ。
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