日本《ハニー トラップ エロ》2行目ライン
ハニー トラップ エロあらすじ
「う(🎛)む、去(qù )年(🏸)一(💢)度入学試(shì )験で(🐦)失(🦂)敗した(💟)ん(Ⓜ)だが、(🎙)それから一(yī )年(nián )ばかり、しょっち(🚶)ゅう(⬛)、いろ(👟)んなことを一人で考(🕦)(kǎo )えていたようだ。」(📎)
そう言(yá(🕰)n )って、ま(🥤)じ(😻)めに(🥣)たず(✅)ねた(❤)のは(🌇)、大沢(zé )雄二(🦓)郎という生徒だ(🧞)った。彼は、小学校を出てから三年も町(🐚)の鉄工(🖌)場で仂いたあと、ある人に見込(🚬)まれ(🌹)て中(💮)学校(🥫)に(🐗)はいることになっ(🐅)たので、全(⭐)(quán )校(✉)一の年(nián )長者(🎁)(zhě )だった。どっ(🏆)し(💎)りと(🆚)落ちつ(⏬)いて(🚯)、思いやりが(🌗)あり、しかも頭(tóu )がいいので(♎)、「親(qīn )爺(🐗)おや(🌜)じ」という綽名あ(🔄)だなでみんな(🔖)に(🍤)親しまれていた。とりわけ恭一は彼に親し(⚫)んだ。親し(👓)ん(🐛)だというより(🕖)は、心(xīn )から尊敬して(🍙)いた(🐥)といっ(🙉)た方が(📩)適当かも知れない。性格(💙)はまるでちがってい(🉑)たが、物の考え(🙃)方(fāng )は(💌)い(😍)つも(🐝)同(tóng )じで、しかも(🍃)世間を知って(🧘)いるだけに、(🎥)大沢の(👃)方(fāng )にず(👢)っと深みがあっ(🗂)た。大沢の方で(😪)も(😘)恭(gōng )一を真実の弟のように愛し(💖)た。日曜(yào )な(👾)どには、二人(🌓)は、終日、人生(⛱)(shēng )観めい(🆓)たような(📼)話をして暮(🍵)すこと(✅)もあっ(💣)た(💜)。
(🌽)彼は、そ(🧤)こで、ちょっとうしろをふりか(💊)え(🎹)って(🔁)みた。すると(🥤)雨天体(🎚)(tǐ )操場の中(🎗)か(🌭)ら無数の視(shì )線がまだ自分を覗のぞいており、その視線の一部(bù )を遮って、二人の五(wǔ )年(niá(📂)n )生が入口(kǒu )の(📤)近(📼)(jìn )くに向きあって立っ(🛹)て(🗿)いるのが見えた(🐎)。その一(😒)人(🚌)は三(sān )つ(💠)ボタンであり、(🈶)もう一人は最初(chū )に演説した生徒だった(🕥)。
「馬(mǎ(🌷) )鹿(🦎)な(♿)奴だ。」
彼は、その声をきくと、無意(🅱)識に(📻)起きあがった。そし(💌)て、(🐬)くるり(🐬)と向き(🔖)を(🛬)かえ(😡)て新(xīn )入(🥪)(rù )生の方(fāng )を見た。彼(🥐)はもうすっかり落ちついて(📘)いた。新(xīn )入生たちは、(🏅)み(😀)んな青い、(📻)おびえき(🌅)ったよう(🚼)な顔をし(🚛)て、(🌑)彼を見ていた。そ(📰)の青い顔(yá )の(🌍)両側(cè )に、五年生た(🕚)ちが、に(🏟)やにや笑って立ってい(💟)るのが、はっ(👴)きり見(jiàn )えた。
「元(🚢)来、正義は階級に(📎)あるんじゃないん(👄)だ。どんな階(㊙)級にだって、(🍒)正(🌲)し(🔇)い人もいれば(😒)、正し(🌄)くない人もいる(💢)。正義は、それをもっている一(🛑)人(rén )一(✈)人の胸にしか(🐾)ないんだ(🎊)。五年生(shēng )は五(wǔ )年生な(🌶)る(🏐)が(🕘)故に正義(🎺)の持主ではない。同様に僕(🥕)らも、四(🌖)年生なる(🎍)が故(🗼)に正義の擁護者(zhě(🌫) )だと主張(🍟)するわ(🕌)けには(🌚)いかない。四(sì )年生とか五(🌑)年生とかいうことは(🍶)、要(📒)す(⛴)るに正義とは何の関係(xì )もないこ(🏗)となんだ。そ(🔥)れをいかに(🥁)も関係(xì(🙇) )が(🎈)あるかのように思いこんでいるところに、こ(👇)の学校(⚾)(xià(Ⓜ)o )の病根(📜)があり、校(xiào )風のあがらない大き(📒)な(🌠)原因があるんだ。こ(👽)の学(🐰)校では、上(shàng )級の名に(📶)おい(🍏)ていつも正義が蹂(🦊)躙(lì(💲)n )じゅう(❔)りんされている(🥨)。現(xiàn )に(🌙)本(😞)田(🏎)の弟の場(chǎng )合が(🕎)そ(📓)れだ。僕(🌐)は(✒)もう(🙂)一(🥪)(yī )度はっきり言う、正義は階級(⛱)になくて人にあ(🌺)るんだ。もしそうで(😭)なけ(🎗)れば、全(👔)(quán )校一致も期(🏯)待(dài )出(🆑)来な(🐭)い(🌒)。それが期待出(🎹)来(lái )る(🎺)のは、正義(🍔)が階級(jí )の独占(🍮)物(😃)ど(🚲)く(🙀)せ(🔉)んぶつ(🍨)で(🚭)なくて、何人の(🏀)胸にも(🐦)宿り(🦒)う(🦕)るから(🚨)だ。だか(🎭)ら僕は、同級生の団結よ(👘)りも、正しい人の(🅿)団(🔲)結が先ず必(🏃)要だと(🍽)思(🔹)う。僕は(🥑)四年生を愛(à(🏣)i )し、五年生を憎むために、本田(tián )の弟(dì(👰) )をバックしようと(🐫)言(💡)う(🆒)んじゃない。僕は(🚾)学校全(quán )体を愛するんだ(🛴)。学(👦)校全(🚖)(quán )体の正義を愛する(🐓)んだ。その(👌)ため(⚪)には(📋)、本田の(🍯)弟のよ(😖)う(🙃)な、不正(zhèng )に屈(qū(🛴) )し(👔)ない(👉)魂をあ(🌯)く(♉)までも擁護しなければなら(⛑)んのだ。問題は、(🍑)四年(🚿)生の権(🖌)威がどうの、名誉がどうのというような、そ(🔰)んなけち(🛃)けち(🔦)したことに(🐥)あ(🛌)るんじ(🌂)ゃない(🗳)。大(dà )垣校長の(🧛)謂いわゆる(🏀)大慈悲(💄)の精神に生(😋)き(🤕)、全(✉)校(🍫)の正(zhèng )義(♈)を護ろ(👺)う(😉)と(🕟)言うん(👙)だ(🎨)。お(🍍)れの言ったこ(🐦)とを誤(wù )解せ(💨)んようにし(🏌)てくれ。」
次郎(🎹)は、さすが(🍏)に心(xīn )が躍(🕊)った。しかし(〽)、(😙)彼は、(🏥)
「(🐐)どうだ(⬅)い、本田の弟だった(🥞)ら(📶)、これ(💾)から狐(🥎)なんかにいじめら(🛎)れないように、四年生(shē(🔲)ng )でバッ(🎆)ク(🚴)してやろうじゃないか。」(👡)
「(👃)だいいち(⛵)、(🚣)弟(dì )の方が本(běn )田を相手(shǒu )にし(🔭)ていない(👊)の(🍮)だろう。」
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