「本(🌧)田(tián )が?(🛁)……(😏)まさか。」
日はまだかなり高かっ(💪)た。かわいた(🏇)砂地(dì )の照りかえしが(♿)眼にぎ(🥇)ら(🛏)ついて(💴)、頭の(🌄)しん(🛒)が痛(tòng )いようだっ(🏡)た。彼は、何も考え(😈)る気(➡)力がなく、(🍦)ただいらいら(👹)し(🦋)た気(qì )持で町はずれまで来た(😤)。
「やあ、いら(🌆)っ(🏋)し(👲)ゃい。……(👂)つい(💘)で(🕶)にこれだけ書(🛃)いてしま(💙)うから、(🌦)ちょっと失(♍)敬するよ。」
「まあ、(㊙)本(běn )田さん、し(🥘)ばらくで(🙉)したわ(🖍)ね。さあどう(🚭)ぞ。先(xiān )生(🚐)(shēng )は書斎(zhā(🙎)i )ですわ。」
その時、(😐)教員室(shì )との間の戸ががらり(✖)とあいて、教頭の西(xī )山先生が(👛)はいっ(🎨)て来た。西山先生(shēng )は、三角(jiǎ(🏝)o )形の(🧡)まぶたの奥(ào )に小さな眼を(🛡)いつ(🤨)も鋭(duì )く光らせて(🦍)いる先生だったが、この(🌇)時は(🀄)いや(🏊)に(🤑)にこ(🐴)にこ(💟)していた(💯)。手(🚧)に小さな(📤)紙(🌻)片(piàn )をも(🚷)っ(🤭)ていたが、それを默って校(xià(🈲)o )長に渡すと、すぐまた教員(🏩)室(🌖)の方(fāng )にひきかえした。校長はその紙片(pià(✊)n )を見(😷)て何度もう(🌬)なずいた。そし(🦋)て、(🎗)それ(🍣)を(📢)も(🌐)みくち(🏼)ゃにして(📡)机の下の塵籠ちりかごになげこむと(🏢)、今(💂)(jīn )までとは(🔸)うっ(😃)て変(💫)った落ちつ(🎞)きぶりを見(🥟)せ、ゆったり(🛫)と椅(🌼)子に(🐖)腰をおろ(⛹)し(🍦)ながら(😆)言(🤥)(yán )った。「そ(Ⓜ)うむき(♟)に(🎍)なること(🐉)はない。私は(🖼)さっきも言(🍎)(yá(📍)n )っ(👥)たと(🥓)おり君(jun1 )らの気(qì )持には(🈸)十分同情しているんだ。君らが(🏾)血を流(🈸)して書いたものをまる(🌫)でむだにす(🧣)るな(🆖)んて、第一、(👘)人間とし(🥖)て(🥤)そん(💽)なことが出来るもので(🍀)はない。幸い今日(❤)(rì(🐄) )は県(xiàn )庁(tīng )に(🍁)出(🚶)掛(🈚)る用(yòng )事も出(🐁)(chū )来(🌶)た(🕢)し、(😋)知(🥦)事閣下に直(🛢)(zhí(🤱) )接お目にかかれるかどうかは(🕢)わからないが、学務(🐮)課まで(🆎)に(🌞)はこの願書(🚘)(shū )を必ず出してお(👄)くよ。それで、(🤝)今(jī(🧗)n )度(dù )は私の(🎨)方から君らに願っておきたいが(🚔)、どう(🌬)かみんなが(🧡)落ちつい(✂)て教(jiā(💃)o )室(shì )に出(chū )るようにしてく(🔇)れたまえ。変(💅)にさわ(💔)いだりして知事(shì )閣下(xià(📀) )の面目をきずつけるようなことになっ(🏿)ては、何もかもぶ(🚶)ちこわし(🏮)にな(〽)るんだから。いいかね。
「なに、用がない(💖)か(🧢)ら(🔏)?(👱)」(🌍)
五(wǔ )六(liù )分もたつと(🤰)、(🛤)朝(🐲)倉先(📎)生は手紙(zhǐ )を書き終え(🥛)て、自分(fèn )も縁側に出て来た。
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