「もの事をよく考える(👆)方(fāng )かね。」
大沢(💕)にしては(⏫)、め(🔬)ずらし(🗣)く激越な調(👇)子だっ(🕧)た。みんなは鳴(📬)(míng )りをし(🦌)ずめて(🛺)聴(🤧)(tīng )いていた。
「貴様はさっ(🕴)き俺(📈)を睨んでいたな。」(🌛)
「ど(📪)うして? いいじゃ(🕛)ないか(🍔)、ちっとも恥ずかしいことな(📛)んか(🐖)ないんだもの(📷)。」
「うむ(🌲)、しかし相(xiàng )当(dā(🎃)ng )生意気(🍅)な(💻)奴(🖍)にはち(📁)が(🍉)いないよ。」
「馬(😬)鹿(lù(🖱) )な(🌓)奴だ(🦇)。」
「そうか(👑)。そ(🎓)う(🔫)だと(🎵)君(🚤)の弟(dì )はいよい(🉐)よ変った奴(💗)(nú )だな(🈷)。」
「狐がわなに飛びこんだ(🔉)って! そいつは面(miàn )白い。いっ(🆔)たい(🚔)どうしたってい(🏎)うん(🔆)だい。」
とにかく、このことは(😤)、彼(🚆)が中学校の先生(🎺)に(🎺)か(😐)けていた期(qī )待(dài )が大き(🏓)かった(🤱)だけに(🌌)、彼をこのうえもなく淋(🥈)し(💅)がらせ(🧑)た。そ(🥃)して、ある先(xiān )生(🕦)の(🖇)授(shòu )業(🍰)のお(🎂)りなどは(🚸)、その時(shí(🐶) )間(💪)じ(🎳)ゅう、小学校の教室で権(quá(🎰)n )田(tián )原先生に(🕡)教わっていた(🏩)頃のこと(🎿)を思いうかべて、筆記帳にその似顔をいく(📀)つも書(shū )き並べて(🕕)いたこと(🖼)さえあ(😉)った。しか(🥩)し、(🐊)一ヵ月、二(èr )ヵ月と(🚂)たつうちに、(🏃)中(zhōng )学校(xiào )と(🥩)いうとこ(📏)ろ(🎙)は、(🔰)どうせそ(⛹)うしたものだ、と諦(dì )めるように(🙃)なり、その淋しさも、いつとは(🤓)なしにうすらい(🌿)で行(🔰)っ(🔔)たの(👉)だった。
し(🐪)ばらく沈(shěn )默(⛪)がつづいたが、大(🎌)沢はにこ(🕔)にこして、
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