「ええ(🎥)、とくべつ露骨(gǔ )ろこつなよ(👆)うです。」
(🔕)朝倉(🐻)先(😵)生は(🥢)、そう言って微笑(🎌)し(⚡)た。そし(🀄)て、それ以(yǐ )上(🔹)(shàng )口で説(shuì )きふせ(🏫)ることを(❓)断念した。いずれはこれからの生活体験が、(🚂)徐々じ(🆖)ょじょにか(📏)れらを納得(🎢)させる(🕹)だ(🍹)ろう、(🦀)と(💽)い(🥘)うの(✍)が先生(shēng )のい(😐)つもの信念(🙍)(niàn )だったのである。
「何しろ紳士しん(🌚)しだか(🏨)らね。」
「その(👨)時、実(shí )は(🍹)大(🎫)河君(jun1 )にいわれたこともあるんですが、(🥨)あとでゆっくり(🍅)先生に教えていただきた(😏)いと思っ(✅)ています。」(💽)
「私(🐽)(sī )は(🗑)けさ、君(jun1 )らの中(🐗)のだ(🐯)れかが打っ(🍈)た板木(mù(🎤) )の音(yīn )を聞(♌)きな(🕍)が(🆚)ら、ふと、この話を思い出したが、それはおそらく、けさの(📃)板木が、(🤖)ここの生(shē(👝)ng )活にふさ(👈)わ(🍷)しい(👪)心(xīn )をも(👌)っ(🐧)て打(🔇)(dǎ(💞) )たれて(🌗)いたからだと思う。君ら(💅)の(😒)耳(📜)にあ(🚰)の(💺)音(🤔)がどう響(xiǎ(🀄)ng )ひびいたかは(🧛)知らない。しかし、(🅾)私は、あの音(🔴)から(🍷)、この(🆗)塾(shú )は(🎂)じ(🌷)まって以来(lái )のゆた(🥌)かな感じをうけたのだ。じっ(🅾)く(🚼)りと落ちついて、すこし(🎎)も軽はずみなところのない、また(🉐)、(👱)すこしも(😭)力りき(🏎)ん(📀)だ(💱)ところ(🗻)のな(🚜)い、おだや(🥕)かな、そして辛抱しん(😴)ぼ(🕍)うづよ(🍌)い努力(🥋)、――心の底に深い愛情をたたえた(📊)人(🚿)(rén )だけに(🔯)期待(dài )し(🌟)う(🤸)るような努力(🔥)(lì )を、私(sī )はあの音から感じ(🗜)とり、こ(🅿)れこそここ(🐒)の(✳)生(⏲)活を象徴しょうち(💽)ょうする響きだと思っ(👡)たのである。――私は、しかし(❤)、奕堂(🚷)(táng )和(hé )尚(🚥)のように、(🚵)だれが(📢)、どんな(🍖)気持ちで(🥈)、今朝の板木(mù(🍪) )を打った(🏉)かを、しいて知(🤮)りたい(📻)とは思わない。そ(🕘)れ(💟)は、もともとここの生活では、だれがど(🐢)んな働きをして、どんな名誉めいよを担になう(🔋)かという(🎼)ことは、あまりたいせつなことではな(👓)い(🥃)か(🛵)ら(🐭)だ。こ(🚄)この生活でたいせつ(🍺)なのは、名でなくて実(🎞)である。心である(🏖)。その(🗜)心がむだにならないで、(🥢)共同(tóng )生活全体の(🗓)中(zhō(🚴)ng )に生かされていけ(⏰)ば(⚓)、個々(😨)の人の名な(🥝)ど(🧟)は(🐴)、しいて問題にする必要はない。そういう意味で、私は、今朝の(✨)ような板(🎍)(bǎn )木の打ちかた(🥪)をす(✏)る心(🚚)をもった人が、君(jun1 )らの中(zhōng )に、少な(💒)くとも一(✒)人だけ(🧖)は(🐮)いる、と(🤬)い(😨)うこ(🌱)とを(🙇)知(zhī )っ(😺)ただ(🍎)け(🍏)で満足したいと思う。そして、(🎨)その一人の心(🖱)が、お(🌏)た(🗒)がいの生活(huó )の(📋)中(🏳)(zhōng )に(🐪)、すこしもむだになら(✨)ないで生(🐞)かされていくことを、心から(👏)期(🐚)待したい。……(🚏)つま(🙌)り、愛(🎈)(ài )情に出発した(🛸)、お(🙎)だ(😸)や(🍂)かな、し(🕋)かも辛(xīn )抱づよい努力、そういう努(🤨)(nǔ )力を、単(🤢)に板木を(🦔)打つ場(chǎng )合(hé )だけ(⬅)でなく、す(🏌)べて(👫)の(🎡)場合(🎌)に(🤟)払は(🏄)らってもらいたい(🏰)のであ(🐗)る。……名を求(🛁)めず、ひたすらに(😭)実を捧ささげるとい(💲)う気持(😲)ちに(🔚)徹てっして、そういう努力を(🏍)、(🌘)みん(😷)なで払っ(🎠)てもらいたい(🏥)のであ(🎙)る。――」
朝(🎿)倉(cā(🍼)ng )先生は、そこで(🛋)また(🤡)口を(🥉)つぐんだ。塾生(shēng )たちの中(🍂)(zhōng )には、話がそ(🎗)れで終わったのかと思い(😤)、そっと眼をひ(🍢)らいて、先生の顔を(🛸)のぞいて見た(🔞)ものもあ(🗃)った。
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