「じ(🕜)ゃあ(💇)、(🌺)千(⛽)ちゃんの(🔍)いたずら見てい(🐽)たのね。」
それによる(🐌)と(🏆)、(😗)血書のことは(🤓)、(🌅)もう(🔛)昨日(rì )のうちに警(🎙)(jǐng )察や憲兵(🥙)(bīng )隊の耳にも入り、県(xiàn )の(🅱)学務(wù )課にも通報さ(👇)れていたらし(🧝)い。今朝はさ(🌇)っそくそのこと(🎇)で(📃)学務課の方(fāng )か(🕣)ら(⏲)電(♉)話が(🏵)かかって(👷)来た。校長はちょうどその時(🤛)四(🐳)人の代(😏)表と会っている最中だった(🏩)の(👛)で、(🤬)教頭(🎡)(tó(🚨)u )が代ってそのことを報告すると、では(🏢)一応(🏍)おだやかにそ(🦒)の血書を受(shòu )取るがいい。そ(🕊)して校(xiào )長(⛓)自身それをもってすぐ県(😤)庁(🐵)に出(chū(🗽) )頭するよう(🐐)に、ということだった。教(🗣)(jiāo )頭が紙片に書いて校(🚵)(xià(🍀)o )長(👕)に渡し(🤖)たのは、そ(🏘)のことだった(🈁)にち(👚)がい(🐎)ない、(💜)というの(🎡)である。
(👥)馬田は(⏫)、左(zuǒ )肩(🤾)をまえにつき(🥪)出し、両(🤮)(liǎng )肱をい(🆔)から(🏤)せながら、次(😹)郎の方(💃)によって来た。帽(🚭)子(zǐ )はやはり右(🚑)手に(🤷)わしづかみにしたままである。
次郎は、それでも返事をしない。視(⛸)(shì )線はや(🙆)はり馬(mǎ )田の眼に一直線(xiàn )に(📤)注が(🎑)れ(🐅)たままである。
「それがき(📟)っと大きな(🈴)問題になると思うね(🐷)。」
「毎(📴)日そん(🛩)なこ(🏜)とが(🤦)出来(lái )て? 千ちゃん(💢)、き(🥐)っと変に思(🌫)うでしょう。」
(🍻)校長室におけ(🗑)る(🗃)会見の様(🎬)子は(😎)、あとで(📽)四人が――(💺)と言っても平尾はあまり(🖍)し(🏥)ゃべらな(🏠)か(🔱)ったが――(♓)みんなに(😘)話した(☔)と(🍗)こ(📿)ろ(🚮)に(📗)よると、かなり悲(bēi )哀(āi )感をそ(📹)そ(🏊)るも(🚟)の(🗝)だったらしい。元来花(huā )山校長の鼻は、馬田が次郎のうち(👲)で言ったよう(📤)に、実(shí )際(🚙)いかにもちょっぴり(🧑)し(🍎)ている。恰(qià )好(hǎo )だけは(🍑)、美人の鼻(bí )と(🐧)い(🧡)って(🔴)も(🌛)いい(👚)ほどとと(🔽)の(🤠)っているの(👙)だが、顔の面積(🏪)に比較して(🤚)、それがあ(📒)まりにも小さすぎるので(🎷)ある。血色の(✝)わるい、それでい(🏮)ていや(📪)につ(☝)るつる(😂)光っ(🤚)ているだ(📼)だっ広い顔のまんなか(👵)に、つつましすぎる(🌗)ほどつ(🥒)つましく、そし(🔘)てそれ故に(🌍)安定(dìng )し(🏃)すぎる(🐬)ほど安定してくっつい(🦕)ているそ(🐢)の(🕣)鼻(🍺)を、校(👢)長就任のその日以来(lái )、生(🔲)徒たちは「(➗)ピラミッ(🧒)ド遠望(wà(😶)ng )」と呼(hū )んで鑑賞(🍽)(shǎng )しているので(♓)あるが、それは(👧)決して的はずれの形(xí(🏎)ng )容だと(🏳)はいえな(♌)い。生徒間(jiān )に、それ(💩)ほど安(⚡)(ā(📕)n )定した(✂)印象をあたえてい(🚶)るその鼻が、血書(shū )を(🖋)差(chà )出し(📸)た瞬間(🗂)、ぴくりと動(🧡)き、しか(🙃)も多(duō )少(shǎo )額(🗞)の方(🕥)(fāng )にずれ(🎮)たように(🗿)感じら(🌀)れたと(👀)いうのだ(🕺)から、およそ、(😒)その場の光(🙇)(guāng )景が察しられるで(🏕)あろう。
「話って何だ(🥄)い。」
「しか(💃)し、(⚡)ストライ(🚙)キになってしま(🎨)っ(🤽)たら、君(👀)(jun1 )の考(🍟)えとはまるで(🥏)反対の目的(de )で書(shū )か(🔌)れ(♍)たことになりそ(🤙)うだね。」
「どう(❎)し(💆)てだか、あた(🖥)し(💋)に(🌤)もわからないわ。だけ(🐗)ど、世間は(🥌)、いた(🥫)ずらを(💞)した男(nán )より(🙅)か(💜)、いたずら(🥐)をされ(😥)た女の方(🐺)に、(🐓)よけいにけちをつけたがるものな(🚽)のよ。そ(🚪)ん(👡)な(🔵)ことでお嫁(jià )に(⏫)も行けな(🥒)いでいる人があるってこ(🚯)と、次郎(láng )さ(🚸)んはご存じない?(🔝)」
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